音乐教育人才培养模式创新实践--以云南艺术学院音乐学院为例

美育是高校教育事业中较为薄弱的环节,综合艺术院校美育工作应贯彻国家美育方针政策,改革专业教育和艺术师范教育同向并行的人才培养模式,构建符合学生特点的课程体系,重视教学理念、教学方法改革的引领作用。以习近平主席对云南的三个定位为依据,改革中不断融入国家和区域的战略发展,推动和服务经济社会发展,不断创新云南民族音乐教育内容及传承路径。