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素质教育背景下的后进生善待策略
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作者 吴钧 《才智》 2011年第30期128-128,共1页
素质教育面向全体学生,主张因材施教,发展个性,是他们具有终生学习的能力;学生在成长的过程中由于不同原因造成了素质上的差别,我们的目标是让所有学生的素质都得到发展,要以正确的心态来善待后进生,以便更好的做好后进生的教育和转化... 素质教育面向全体学生,主张因材施教,发展个性,是他们具有终生学习的能力;学生在成长的过程中由于不同原因造成了素质上的差别,我们的目标是让所有学生的素质都得到发展,要以正确的心态来善待后进生,以便更好的做好后进生的教育和转化工作。 展开更多
关键词 素质教育 后进生 善待
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