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为奖励喝彩
1
作者
张玲
《云南教育(小学教师)》
2010年第1期70-70,共1页
校园里,美丽的新鲜事时时都在发生。一天早晨,有两个小女孩一蹦一跳地跑到校长跟前,伸出小手示意要对校长说话,校长弯下身去,一只小手拢了过来。“孔校长,我在班上得了进步奖,张老师还发给我一张奖状呢。”孔校长故作惊讶:“真...
校园里,美丽的新鲜事时时都在发生。一天早晨,有两个小女孩一蹦一跳地跑到校长跟前,伸出小手示意要对校长说话,校长弯下身去,一只小手拢了过来。“孔校长,我在班上得了进步奖,张老师还发给我一张奖状呢。”孔校长故作惊讶:“真的?”“是真的!你看!”
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关键词
奖励
校长
校园
女孩
奖状
老师
原文传递
《三角形的内角和》说课实录及反思
2
作者
杨俊
《学周刊(上旬)》
2013年第12期97-97,共1页
说课是教师的一种教学艺术表现形式,是授课教师依据教育理论、教学大纲、教材内容、学生情况、教学条件等,分析教材、教法、学法和任务、目标的思维过程,然后参与者评说的教育教学研究活动。说课不仅要说清"怎样教",还要说清...
说课是教师的一种教学艺术表现形式,是授课教师依据教育理论、教学大纲、教材内容、学生情况、教学条件等,分析教材、教法、学法和任务、目标的思维过程,然后参与者评说的教育教学研究活动。说课不仅要说清"怎样教",还要说清楚"为什么这样教",忌讳告诉别人"教什么",犹如自己面对没有学生的环境下对着空气教学。
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关键词
说教材
说教法学法
教学过程
原文传递
题名
为奖励喝彩
1
作者
张玲
机构
云南省陆良县马街镇漾稻小学
出处
《云南教育(小学教师)》
2010年第1期70-70,共1页
文摘
校园里,美丽的新鲜事时时都在发生。一天早晨,有两个小女孩一蹦一跳地跑到校长跟前,伸出小手示意要对校长说话,校长弯下身去,一只小手拢了过来。“孔校长,我在班上得了进步奖,张老师还发给我一张奖状呢。”孔校长故作惊讶:“真的?”“是真的!你看!”
关键词
奖励
校长
校园
女孩
奖状
老师
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
《三角形的内角和》说课实录及反思
2
作者
杨俊
机构
云南省陆良县马街镇漾稻小学
出处
《学周刊(上旬)》
2013年第12期97-97,共1页
文摘
说课是教师的一种教学艺术表现形式,是授课教师依据教育理论、教学大纲、教材内容、学生情况、教学条件等,分析教材、教法、学法和任务、目标的思维过程,然后参与者评说的教育教学研究活动。说课不仅要说清"怎样教",还要说清楚"为什么这样教",忌讳告诉别人"教什么",犹如自己面对没有学生的环境下对着空气教学。
关键词
说教材
说教法学法
教学过程
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
为奖励喝彩
张玲
《云南教育(小学教师)》
2010
0
原文传递
2
《三角形的内角和》说课实录及反思
杨俊
《学周刊(上旬)》
2013
0
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