浅析幼儿教学中有关音乐教学的培养策略

托班孩子天真稚嫩、活泼好动,对世界充满好奇,好模仿,有较强的敏感性,他们正处于智力潜能开发的重要时期。把音乐融入托班孩子的教养活动中,从音乐起步,让音乐走进孩子的心灵,使孩子的生活音乐化,能提高孩子的情感体验,陶冶孩子的艺术情操,激发孩子的合作、探索、进取精神。