谈新课标下小学高段数学学法指导

在新课程标准之下,小学高段数学课堂教学应该在原有的教学模式之上进行创新,教师要结合具体的教学标准对学生进行学习方法上的指导。先帮助学生掌握具体的学习技能,拥有比较完备的数学思维,再进行深层次的探究学习。本文就新课程标注下小学高段数学学习方法指导做出了分析。

在体验中提高识字效率

《小学语文课程标准》指出,小学生要认识3500个常用汉字,其中一二年级学生认识1800个常用汉字。这说明识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。随着课改的深入,众多一线教师对识字教学进行了探究,也摸索出了一些行之有效的方法。但在现实教学中,耗时低效的情况仍普遍存在,主要表现为:识字方法虽然多样化,但缺乏针对性;识字和学文脱离;多媒体的滥用。

良好的师德在小学教育教学中的作用研究

为了提升育人的效果,本文主要对良好的师德在小学教育教学中的作用进行研究,文中分析了良好的师德在小学教育教学中的重要性,并提出了师德建设措施,包括采取多元化的培养方式,健全考评机制,希望可以为有关人员提供参考。