激活学生思维，促进口语表达

新课程标准对学生的语言表达提出了更为具体、更高的要求，因此在语文教学中。如何提高学生的语言运用能力，就成为语文教师必须关注的问题。本文从创设学习氛围，拓展思维空间，加强读写，厚积薄发，弄清表达脉络，保持思维通畅等方面，论述了促进学生口语表达的方法。

帮助初中生克服数学学习障碍的方法

一 展示数学之美,体会数学趣味 数学源于生活,在实践生活中处处存在着数学知识。作为初中数学教师,我们有责任和义务教会学生观察生活、热爱生活、善于思考,进而喜欢数学并运用数学知识解决生活中的实际问题。