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浅谈“三生教育”与家园合作
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作者 杨艳云 《学园》 2013年第20期168-168,共1页
幼儿阶段所提出的“三生教育”指的是根据幼儿的身心发展规律,同时最大限度地发挥幼儿园、家庭以及社会的力量,从而锻炼幼儿的自理能力,让幼儿能在活泼有趣的游戏中受到有利的影响,让幼儿能初步认识生命和自然,了解其基本知识,帮... 幼儿阶段所提出的“三生教育”指的是根据幼儿的身心发展规律,同时最大限度地发挥幼儿园、家庭以及社会的力量,从而锻炼幼儿的自理能力,让幼儿能在活泼有趣的游戏中受到有利的影响,让幼儿能初步认识生命和自然,了解其基本知识,帮助他们培养活泼的性格,而家园合作这一方法能有效达到“三生教育”的效果。 展开更多
关键词 幼儿园 “三生教育” 家园合作
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