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探究在初中英语课堂教学中心理学的运用
1
作者
周玉婷
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第1期154-155,共2页
心理学作为研究人类心理现象和心理规律的一门科学,它与英语教学有着十分密切的关系。在初中英语课堂教学中,英语教师应该要了解心理学并对其进行深入的研究,要认真研究教学对象,要充分把握初中生的心理特征和心理规律。也就是说,若能...
心理学作为研究人类心理现象和心理规律的一门科学,它与英语教学有着十分密切的关系。在初中英语课堂教学中,英语教师应该要了解心理学并对其进行深入的研究,要认真研究教学对象,要充分把握初中生的心理特征和心理规律。也就是说,若能在英语课堂教学中巧妙地运用心理学知识,不仅可以激发学生的英语求知欲,而且能取得事半功倍的教学效果。
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关键词
初中
英语教学
心理学
运用
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职称材料
题名
探究在初中英语课堂教学中心理学的运用
1
作者
周玉婷
机构
云南省龙陵县平达初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第1期154-155,共2页
文摘
心理学作为研究人类心理现象和心理规律的一门科学,它与英语教学有着十分密切的关系。在初中英语课堂教学中,英语教师应该要了解心理学并对其进行深入的研究,要认真研究教学对象,要充分把握初中生的心理特征和心理规律。也就是说,若能在英语课堂教学中巧妙地运用心理学知识,不仅可以激发学生的英语求知欲,而且能取得事半功倍的教学效果。
关键词
初中
英语教学
心理学
运用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
探究在初中英语课堂教学中心理学的运用
周玉婷
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
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