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新课标下高中数学的教学方略
被引量:
3
1
作者
李碧蓉
《中国科教创新导刊》
2008年第7期211-211,共1页
高中数学是对初中数学知识的推广和引申,也是对初中数学知识的完善。高中数学无论是抽象性、概括性还是系统性都比初中数学强得多,而且在理解或解决一个问题时,往往需要综合运用各学科知识,有些初中阶段数学成绩较好的学生在高中学习起...
高中数学是对初中数学知识的推广和引申,也是对初中数学知识的完善。高中数学无论是抽象性、概括性还是系统性都比初中数学强得多,而且在理解或解决一个问题时,往往需要综合运用各学科知识,有些初中阶段数学成绩较好的学生在高中学习起来比较困难。鉴于此,本文拟从新课标的视角下对高中数学教与学的相关问题进行探析。
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关键词
高中数学
学习方法
教学方略
下载PDF
职称材料
班主任强化班级管理的路径探析
被引量:
1
2
作者
李碧蓉
《中国科教创新导刊》
2008年第15期207-207,共1页
班级管理是一项纷繁复杂而又妙趣横生的工作,其成功与否直接影响着学生的品行、学业与前途,也直接影响着学校的地位、声誉和未来。班主任在学校建设与发展中,肩负着举足轻重的神圣使命。本文试就班主任如何加强班级管理问题进行探讨。
关键词
班主任
班级管理
路径
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职称材料
题名
新课标下高中数学的教学方略
被引量:
3
1
作者
李碧蓉
机构
云南省龙陵县第一中学 云南龙陵
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第7期211-211,共1页
文摘
高中数学是对初中数学知识的推广和引申,也是对初中数学知识的完善。高中数学无论是抽象性、概括性还是系统性都比初中数学强得多,而且在理解或解决一个问题时,往往需要综合运用各学科知识,有些初中阶段数学成绩较好的学生在高中学习起来比较困难。鉴于此,本文拟从新课标的视角下对高中数学教与学的相关问题进行探析。
关键词
高中数学
学习方法
教学方略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
班主任强化班级管理的路径探析
被引量:
1
2
作者
李碧蓉
机构
云南省龙陵县第一中学 云南龙陵
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第15期207-207,共1页
文摘
班级管理是一项纷繁复杂而又妙趣横生的工作,其成功与否直接影响着学生的品行、学业与前途,也直接影响着学校的地位、声誉和未来。班主任在学校建设与发展中,肩负着举足轻重的神圣使命。本文试就班主任如何加强班级管理问题进行探讨。
关键词
班主任
班级管理
路径
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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1
新课标下高中数学的教学方略
李碧蓉
《中国科教创新导刊》
2008
3
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职称材料
2
班主任强化班级管理的路径探析
李碧蓉
《中国科教创新导刊》
2008
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