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小学四年级数学教学中培养学生思维能力的方法
1
作者
张万国
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第12期157-157,共1页
随着新课程改革的实施和素质教育的推进,要求教师除了提高课堂教学效率之外,还要注重对学生综合能力培养,尤其对于数学这门逻辑思维性较强的课程。但从课堂教学情况得知,教师采用的教学方法依旧受传统应试教育影响,对学生思维能力培养...
随着新课程改革的实施和素质教育的推进,要求教师除了提高课堂教学效率之外,还要注重对学生综合能力培养,尤其对于数学这门逻辑思维性较强的课程。但从课堂教学情况得知,教师采用的教学方法依旧受传统应试教育影响,对学生思维能力培养还较为薄弱。因此,在小学数学中培养学生思维能力对促进学生全面发展有着重要的现实意义。文章重点针对小学四年级数学教学中培养学生思维能力的有效途径进行了分析,以供参考。
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关键词
小学四年级
数学教学
学生思维能力
有效途径
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职称材料
题名
小学四年级数学教学中培养学生思维能力的方法
1
作者
张万国
机构
云南省龙陵县镇安镇八○八完全小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第12期157-157,共1页
文摘
随着新课程改革的实施和素质教育的推进,要求教师除了提高课堂教学效率之外,还要注重对学生综合能力培养,尤其对于数学这门逻辑思维性较强的课程。但从课堂教学情况得知,教师采用的教学方法依旧受传统应试教育影响,对学生思维能力培养还较为薄弱。因此,在小学数学中培养学生思维能力对促进学生全面发展有着重要的现实意义。文章重点针对小学四年级数学教学中培养学生思维能力的有效途径进行了分析,以供参考。
关键词
小学四年级
数学教学
学生思维能力
有效途径
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学四年级数学教学中培养学生思维能力的方法
张万国
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016
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