民族地区县域义务教育均衡发展路径思考——基于云南省某县两所小学的比较分析

乡村教育在教育均衡发展政策推进下已经有了比较大的改善,但是边疆民族地区乡村小学教育状况依旧堪忧,乡村小学与邻近的县城小学尚有较大差距,县域内义务教育均衡发展在民族地区尚未实现。以云南省红河哈尼族彝族自治州某县A小学(县城小学)与B小学(乡村小学)为例,通过调查访谈等方法,发现两所学校存在较大差距;其原因有城乡经济条件差距、城乡父母对子女教育的观念差距及城乡师资配置差距等。建议政府继续加大力度扶持民族地区乡村教育,调整课程使其增强对民族乡村地区的适切性,着力优化乡村教师队伍等,不断缩小民族地区城乡义务教育的差距。

没有你,我的世界很孤独——浅谈手机对学生的危害及解决办法

随着时代的发展,科技的迅速进步。手机的作用也越来越重要,在我们的生活中扮演着十分重要的角色。它成了人们不可缺少的交流工具,几乎人人都有一部手机,但是青少年学生自制力较差,甚至有些学生对手机过于痴迷,手机不离手,严重影响了学业和生活。如何让祖国未来的花朵远离手机、戒掉网瘾,这是需要我们探讨并解决的。