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让高三语文课堂激情飞扬
1
作者
罗外得
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2013年第10期77-78,共2页
在高三这一特殊的学段.脱离考试谈语文教育是不切实际的。然而,对分数的功利追求往往影响了语文课的教学效果与效率。失去兴趣的语文学习。是干旱的季节里生长出来的苦涩之果。作为教师不仅要提高学生的学习热情,也要运用学生喜爱的...
在高三这一特殊的学段.脱离考试谈语文教育是不切实际的。然而,对分数的功利追求往往影响了语文课的教学效果与效率。失去兴趣的语文学习。是干旱的季节里生长出来的苦涩之果。作为教师不仅要提高学生的学习热情,也要运用学生喜爱的、适合学生的教学方法,增强学生的学习信心。从某种角度说。高三语文的当务之急就是要激发学生的学习兴趣.从而将语文学习内化为他们的自觉行动。在语文教学中,我做了一些有益的尝试:
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关键词
高三语文
语文课堂
激情
语文学习
语文教育
教学效果
学习热情
教学方法
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题名
让高三语文课堂激情飞扬
1
作者
罗外得
机构
云南红河州元阳县一中
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2013年第10期77-78,共2页
文摘
在高三这一特殊的学段.脱离考试谈语文教育是不切实际的。然而,对分数的功利追求往往影响了语文课的教学效果与效率。失去兴趣的语文学习。是干旱的季节里生长出来的苦涩之果。作为教师不仅要提高学生的学习热情,也要运用学生喜爱的、适合学生的教学方法,增强学生的学习信心。从某种角度说。高三语文的当务之急就是要激发学生的学习兴趣.从而将语文学习内化为他们的自觉行动。在语文教学中,我做了一些有益的尝试:
关键词
高三语文
语文课堂
激情
语文学习
语文教育
教学效果
学习热情
教学方法
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
让高三语文课堂激情飞扬
罗外得
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2013
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