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哈尼族传统教育的内容、形式及特点
被引量:
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作者
李泽然
车金明
《民族教育研究》
2001年第3期48-53,共6页
历史上的哈尼族没有形成学校教育 ,其传统文化的传承以在实际生活中的言传身教及耳濡目染来完成 ,内容主要是生产生活技能及伦理道德规范。其中家庭承担着最为重要的教育职能。这种教育虽然生动并有很好的实际效果 。
关键词
传统文化
教育特点
哈尼族
教育内容
教育形式
中国
家庭教育
下载PDF
职称材料
红河州增加民族教育经费投入
2
作者
李长生
《中国民族教育》
1994年第2期57-57,共1页
红河州增加民族教育经费投入为贯彻执行《中国教育改革和发展纲要》,加速培养少数民族人才,适应边疆民族地区经济建设和社会发展的需要,云南省红河哈尼族彝族自治州党委、政府最近决定增加对民族教育的经费投入。从1994年起,州...
红河州增加民族教育经费投入为贯彻执行《中国教育改革和发展纲要》,加速培养少数民族人才,适应边疆民族地区经济建设和社会发展的需要,云南省红河哈尼族彝族自治州党委、政府最近决定增加对民族教育的经费投入。从1994年起,州、县(市)各级政府对民族教育拨款的...
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关键词
教育经费投入
民族教育
教育拨款
发展纲要
地区经济建设
边疆民族
少数民族人才
财政经常性收入
教育事业
体育卫生
原文传递
老骥伏枥 志在千里──记全国教育系统劳动模范、个旧一中校长潘兴濂
3
作者
李灵
杨启云
李登禧
《中国民族教育》
1995年第4期51-53,共3页
老骥伏枥 志在千里──记全国教育系统劳动模范、个旧一中校长潘兴濂李灵,杨启云,李登禧曹操诗云:“老骥伏枥,志在千里”。在举世闻名的锡都——个旧,就有一匹伏报数载、志在千里的老驻。38年前,从教的志向,确定了他教师的生...
老骥伏枥 志在千里──记全国教育系统劳动模范、个旧一中校长潘兴濂李灵,杨启云,李登禧曹操诗云:“老骥伏枥,志在千里”。在举世闻名的锡都——个旧,就有一匹伏报数载、志在千里的老驻。38年前,从教的志向,确定了他教师的生涯。然而,是改革大潮,把他从一名普...
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关键词
教育系统
劳动模范
个旧
校办产业
校长
办学条件
教职工
教师队伍
云南省
体制改革
原文传递
试析心理语言学在少数民族地区双语教学中的运用
4
作者
车金明
《中国民族教育》
2001年第2期24-26,共3页
关键词
少数民族地区
双语教学
心理语言学
原文传递
题名
哈尼族传统教育的内容、形式及特点
被引量:
8
1
作者
李泽然
车金明
机构
中央民族大学少数民族语言文学系
云南红河州教委
出处
《民族教育研究》
2001年第3期48-53,共6页
文摘
历史上的哈尼族没有形成学校教育 ,其传统文化的传承以在实际生活中的言传身教及耳濡目染来完成 ,内容主要是生产生活技能及伦理道德规范。其中家庭承担着最为重要的教育职能。这种教育虽然生动并有很好的实际效果 。
关键词
传统文化
教育特点
哈尼族
教育内容
教育形式
中国
家庭教育
Keywords
Traditional Culture
Education
Features
分类号
G759.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
红河州增加民族教育经费投入
2
作者
李长生
机构
云南红河州教委
出处
《中国民族教育》
1994年第2期57-57,共1页
文摘
红河州增加民族教育经费投入为贯彻执行《中国教育改革和发展纲要》,加速培养少数民族人才,适应边疆民族地区经济建设和社会发展的需要,云南省红河哈尼族彝族自治州党委、政府最近决定增加对民族教育的经费投入。从1994年起,州、县(市)各级政府对民族教育拨款的...
关键词
教育经费投入
民族教育
教育拨款
发展纲要
地区经济建设
边疆民族
少数民族人才
财政经常性收入
教育事业
体育卫生
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
老骥伏枥 志在千里──记全国教育系统劳动模范、个旧一中校长潘兴濂
3
作者
李灵
杨启云
李登禧
机构
云南
省
红河州
教委
出处
《中国民族教育》
1995年第4期51-53,共3页
文摘
老骥伏枥 志在千里──记全国教育系统劳动模范、个旧一中校长潘兴濂李灵,杨启云,李登禧曹操诗云:“老骥伏枥,志在千里”。在举世闻名的锡都——个旧,就有一匹伏报数载、志在千里的老驻。38年前,从教的志向,确定了他教师的生涯。然而,是改革大潮,把他从一名普...
关键词
教育系统
劳动模范
个旧
校办产业
校长
办学条件
教职工
教师队伍
云南省
体制改革
分类号
K825.46 [历史地理—历史学]
原文传递
题名
试析心理语言学在少数民族地区双语教学中的运用
4
作者
车金明
机构
云南
省
红河州
教委
教研室
出处
《中国民族教育》
2001年第2期24-26,共3页
关键词
少数民族地区
双语教学
心理语言学
分类号
G633.39 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
哈尼族传统教育的内容、形式及特点
李泽然
车金明
《民族教育研究》
2001
8
下载PDF
职称材料
2
红河州增加民族教育经费投入
李长生
《中国民族教育》
1994
0
原文传递
3
老骥伏枥 志在千里──记全国教育系统劳动模范、个旧一中校长潘兴濂
李灵
杨启云
李登禧
《中国民族教育》
1995
0
原文传递
4
试析心理语言学在少数民族地区双语教学中的运用
车金明
《中国民族教育》
2001
0
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