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在物理教学中激发学习动机的探讨 被引量:1
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作者 杨思源 《实验教学与仪器》 2006年第4期21-23,共3页
一、教学中遇到的困难及分析 课堂教学是学生学习实践活动的主要形式。学生应主动地、积极地参与到教学过程中去,但目前教学中一个非常突出的问题是,教师教得辛苦,学生学得痛苦。一些学生对物理不感兴趣。上课注意力不集中,学习时... 一、教学中遇到的困难及分析 课堂教学是学生学习实践活动的主要形式。学生应主动地、积极地参与到教学过程中去,但目前教学中一个非常突出的问题是,教师教得辛苦,学生学得痛苦。一些学生对物理不感兴趣。上课注意力不集中,学习时心不在焉;不按时完成作业,概念不清,物理规律不理解,应用更差;相当一部分学生掉队,达不到应有的要求。一次又一次学习上的挫折和失败,给学生造成了精神上的创伤,形成了心理上的沉重负担,从而失去了学习物理的信心。 展开更多
关键词 物理教学 学习动机 激发 学习实践活动 课堂教学 教学过程 物理规律 学生 注意力 教师
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