云南当代美术创作海外认知观察——以中德艺术交流展为例

本文以两次中德艺术交流展为例,对云南当代美术创作海外传播与认知进行观察,通过对展览项目的介绍与总结,以图式理论为基础分析云南当代美术创作在优秀传统文化与现代文化碰撞交融的背景下所呈现出的图式特征及其文化融合实践,探讨云南当代美术创作在全球视野下的当代价值和地域特色。并结合展览中云南艺术家的实例分析创作过程中的技艺手法和样式形态,从而帮助观看者理解艺术家的创作意图和艺术品的价值所在,提高人们对云南当代美术的认知和了解。

论云南少数民族音乐文化在旅游产业开发中的传承与创新

本文将从少数民族音乐文化的传承方式、少数民族文化的教育功能、少数民族文化与旅游的双向作用、云南少数民族音乐文化在旅游产业开发中遇到的问题等方面出发,探讨针对解决这些问题而提出的传承与创新旅游产业中少数民族音乐文化的措施。

云南高等音乐教育与社会音乐教育的关系研究

社会音乐教育和高等音乐教育都是音乐教育事业的主要组成部分.本文通过梳理云南高等音乐教育及社会音乐教育的发展历程,对两种教育方式进行研究,认为云南社会音乐教育的发展离不开高等音乐教育的支持与指导,社会音乐教育是高等音乐教育的辅助,两种教育方式互相补充、互相促进,共同促进了云南音乐教育的繁荣.

少数民族地区本土音乐教材的开发与运用——以云南《孔雀鼓初级教程》为例

孔雀鼓是以云南傣族"象脚鼓"为基础而进行改良,并加以创新的一种独具云南民族文化特色的手敲皮膜打击乐器。其不仅在音响系统、外观装饰等方面对传统象脚鼓进行了改良和创新,并在教育传承方面做出了创新性尝试。孔雀鼓具有较完整的教学体系,并在各类学校展开试点教学。以"唱家乡的歌,打家乡的鼓,跳家乡的舞"为主题,鼓为载体,传播发扬云南鼓文化以及民族民间音乐文化。本文拟从《孔雀鼓初级教程》入手,从其开发、目标、内容和运用等方面进行介绍,并总结经验,以期为本土音乐教材的开发和运用提供一些思路和方法。

近十年云南仪式音乐研究综述——以2009年至2019年博硕学位论文为例

作为民族音乐学研究的一门新的学科分支,仪式音乐研究在近年来成为了学术界所关注和研究的一个热点,云南的仪式音乐也得到了国内外学者的广泛关注与深入研究。本文通过对近十年(2009-2019)关于云南仪式音乐研究的博硕论文进行综合分析与概括,旨在发现其研究的现状以及不足之处,并为进一步深入云南的仪式音乐研究进行意义的探索和学术准备。

中小学音乐慕课建设理论与实践研究与探讨——以云南省课程建设为例

本文将梳理慕课依托大数据、人工智能、混合现实等技术，不断提升学生的学习体验，在移动化学习中打造全天候学习，在社交化学习中提升学习主体的元认知和内在学习动机的显著优势，探讨构建“平行课程”等概念和方式与传统课堂对接，不断促使互联网教育思维的泛化，从而实现学生学习主体性，教学内容的多样性和素质教育建构性和的多重提升的新型教学理念创新以及课程模块构建的实践研究。

初探云南少数民族音乐文化的自然传承

在现代社会发展中,现代文明对传统文化造成了一定的冲击,在云南少数民族传承民族音乐文化,自然传承是其最为普遍的一种传承方式,具有重要的价值,当地人民群众必须对其加强重视,深入研究及传承方式,确保能够对民族音乐文化进行更为有效的传承和发扬,推进我国现代民族音乐文化的进一步发展。本文综合探究民族音乐文化传承的重要价值,然后探究其自然传承形式,最后综合探究传承载体,希望能够推进我国现代民族音乐文化的进一步发展。

云南少数民族乐舞传承保护中“体态律动”原本性音乐教学法的运用——以石林彝族“大三弦”打跳为例

云南少数民族文化正在被各类外来主流文化冲击,传统生活方式甚至于信仰和祭祀习惯(也包括陋习)在被打破,代代相传下来的习俗和信念、尊严和威信都受到很大的颠覆和冲击,少数民族文化和歌舞乐需要本民族的和外族青少年们的力量来保护传承,应采用融合各类文明精华,从中找寻相同点和不同点,加以深入学习和分析利用。石林彝族“大三弦”打跳至今仍然在年轻人中广受追捧,并且有很大程度上的精彩发展。对外民族人群的推广传承中让“体态律动”原本性音乐教学法在云南民族歌舞乐传承中起到强有力的媒介桥梁作用。

云南高等音乐教育与社会音乐教育的关系研究

高等音乐教育是各类教育部直属的对专业音乐相关知识进行教育的一种教育方式,不以盈利为目标,旨在培养专业技能过硬、音乐理论扎实、具有一定音乐素养的专业人才。社会音乐教育指所有除学校音乐教育之外的各种音乐教育单位所进行的音乐教育。两种音乐教育相辅相成,共同促进音乐教育事业的昌盛发展。而云南因其独特的地理位置与少数民族音乐文化的影响,其音乐种类更是多姿多彩,民族艺术特色更为引人关注。本文就云南当地高等音乐教育与社会音乐教育之间的联系进行简要分析研究。

云南当代民族宗教音乐研究综述

云南,是中国西南地区多民族聚居地,至今仍然有着生动丰富、形态各异的宗教仪式音乐样式,堪称人类宗教音乐文化博物馆。随着国内外民族音乐学界近十余年对中国传统仪式音乐研究的深入研究,云南民族宗教音乐也成为国内外学界关注的热点,对此领域的研究也日渐增多。本文以近年已出版的部分有代表性的云南当代民族宗教音乐研究成果为论域,对研究内容、研究方法等进行专题性的梳理,以期从研究范围、学术观念层面,对云南当代民族宗教音乐研究领域的学术现状有所回顾,并为进一步深入对云南当代宗教音乐研究做有意义的探索和学术准备。

浅析云南音乐教育中的文化资源

云南音乐文化以其独特的音乐本体结构、人文生态结构等优势,深受国内外学者的关注。在云南音乐教育教学中,教师不仅要注重教材知识内容的教授,还要加强文化资源的渗透,这样才能有效丰富课程资源,激起学生的学习兴趣。同时,还能让学生主动承担起传统文化传承与弘扬的重任,促进学生成长为一名合格的社会主义接班人。基于此,本文主要针对云南音乐教育中的文化资源进行了详细分析。

综合艺术院校音乐教育专业招生考试改革探索

综合艺术院校招生考试中,音乐教育专业招生考试因考生人数众多,影响力较广,受到大众的广泛关注。目前综合艺术院校音乐教育专业招生考试呈现出考试内容和形式与高中音乐新课程标准脱节、评价录取环节单一等情况。只有加大统考力度、规范考试内容,才能发挥考试选拔人才的作用。

基础设施发展与云南产业竞争优势培育

基础设施是各类经济活动依存的经济系统,基础设施对产业发展的特殊意义在于支持和保障了特定地区有竞争能力和有潜在竞争优势的产业的成长,使其竞争优势在市场中充分发挥和扩张。云南由于基础设施滞后,制约了云南产业竞争优势的形成和发展,因此,应通过扩大融资渠道、引入竞争机制、放松进入规制等方面加快基础设施建设;同时要从产业发展和系统化角度规划基础设施建设,才能使基础设施有效促进产业竞争优势的形成。

徜徉云南·新的声音世界--点赞新西兰作曲家杰克博迪

新西兰国宝级功勋作曲家杰克博迪(Jack Body)先生,自1994年与笔者等同仁合作,转录编辑云南少数民族田野纪实录音,出版了《云之南·云南器乐》4碟CD、云南民歌《摆时摆》单碟CD。他赞扬这些纪实录音,为他们(包括维多利亚大学音乐学院的作曲学生)打开了一个"新的声音世界",奠定了"跨文化作曲"的基础。他偕学生、同行们创意改编的数十首云南题材曲作,为丰富世界乐坛的音乐语言做出了功不可没的卓越贡献。此外,杰克博迪还促成了笔者与荷兰PAN唱片公司合作,顺利地完成了云南少数民族多声部民歌的考察研究项目并出版了《云南多声部民歌》4碟CD。他在推进不同文化之间音乐的交流与传播方面,发挥了重要作用,在世界乐坛上有着独特而不可替代的地位。

云南原生民族歌舞乐在当代传承与传播中的社会力量

云南是世界民族文化信息系统最丰富的文化交汇点之一,也是中国传统文化资源保护与传承的重要区域。自上个世纪末开始,便有社会民间人士不断以其自身的方式积极寻求少数民族歌舞乐传承与传播的途径,并产生重要影响。本文以田丰"云南民族文化传习馆"、刘晓津"云南民族源生坊"、陈哲"土风计划"为论域,对社会民间机构及个人在云南民族原生歌舞乐文化在当代的传承与传播中的社会实践做一梳理,以此拓宽学界对传承与传播途径多种可行性的认识和明确研究的必要性。

浅谈高校基层党组织创先争优活动的创新模式——以云南艺术学院音乐学院党总支为例

在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动,是党的十七大作出的重要部署。在新的时代背景下,在新的历史起点上,高校基层党组织要结合自身实际认真开展好创先争优活动,为加强高校党建工作提供有力保障,促进高校又好又快发展做出贡献。本文通过笔者所在基层党组织开展的系列创先争优主题实践活动为例展开论述,重点讲述了主题实践活动这一创新模式的过程及效果,旨在向更多的党务工作者学习、交流。

云南花灯在本土高校传承保护中的实践研究

云南花灯是云南最具地域文化代表性的地方戏曲,但其近年来的发展遇到了一定的阻碍。本文通过分析云南花灯的现状和困境,探索本土高校传承与保护云南花灯的途径,希望为高校复合型人才的培养增加新的渠道。

跨界民族音乐视域下彝族毕摩音乐文化研究述要

国内对彝族毕摩(或呗耄)音乐文化的研究文献,主要有汉文、彝文及翻译文献。汉文文献主要涉及到毕摩相关综合研究、跨界民族研究、跨界民族音乐研究三个方面。其中,关于彝人毕摩的相关记载和研究较为丰富,研究视角主要涉及到毕摩职能、毕摩执仪过程中的性别角色构建、毕摩文化符号与彝文化教育等毕摩与其共生文化的研究以及跨界民族研究等方面。彝文以及翻译文献的数量也非常丰硕且自成体系。在国际部分,越南学者的研究集中于倮倮人社会文化、倮倮人的铜鼓等方面;以法国传教士为代表的其他国家学者,主要是记录、研究彝族早期的文化和语言,对于“瞄比萨/西玛朗”研究的文献极少。整体来看,国内外学界现有研究主要为彝文化综合研究,对彝文古籍的翻译整理较成熟,对彝人毕摩(或呗耄)音乐文化体系性的研究成果,在目前收集到的资料中尚未发现。

艺术类大学生思想政治工作探析

随着国际国内形势的发展,高等艺术院校学生思想政治工作面临许多新的情况和困难。我们只有转变教育观念,丰富教育内容,运用新方法和手段,探索新途径,才能应对世界政治多极化、经济全球化、信息网络化给思想政治教育带来的新挑战。

电脑音乐系统在高等音乐院校和声课教学改革中的应用

随着时代的发展,音乐教育在其教学手段、教学模式等方面发生了巨大的转变与发展。电脑音乐系统的不断完善及其在高校音乐理论课教学中的应用,既为高校音乐教学提出了新的要求,同时也为高校音乐理论教学的改革带采了机遇,音乐理论课教师自身的素质面临着前所未有的挑战。本文探讨了新世纪高校和声课教学如何充分利用电脑音乐系统和相关软件改革传统教学模式、拓宽教学视野、提高学生学习效率,同时探索音乐理论课教师的自身素质如何适应21世纪。