禁毒学的概念、性质、对象、体系与相关学科的关系

毒品问题是当今世界的一个严重社会问题。20世纪70年代末期以来，受国际毒潮的影响，我国毒品问题卷土重来。在较短的时间内，我国毒品犯罪不断加剧，吸毒人数持续上升。截止2003年底，全国登记在册的吸毒人员已超过105万人。如此严峻的毒品形势已对我国社会的治安稳定和经济发展构成严重威胁。为消除毒品的危害，我国采取多种措施厉行禁毒。但是，禁毒斗争是长期、复杂和艰巨的，随着国内外禁毒斗争的不断深入发展，其特殊性已经凸显。

学校毒品预防教育评价技术中几个关键问题的研究

对学校毒品预防教育评价技术的关键问题进行了研究。一是提出包含32个指标的评价指标体系,评价标准采用等比根式表示的形式;二是采用Delphi法与矩阵对偶比较法结合的方式,探索了学校毒品预防教育评价中指标权重的估计技术,权重的确定以通过肯德尔(M·Kendall)和谐系数的x2显著性检验为准则,而不是主观的变化值Δi“足够小”准则;三是采用了指标值的U统计量区间估计技术;四是探讨了学校毒品预防教育评价中模糊数学原理与层次法结合的模糊综合评价技术。