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新闻的自由与原则 被引量:2
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作者 荣小红 《云南财经大学学报》 2006年第3期178-181,共4页
长期以来,在理解新闻自由的本质时,总存在着歧义和误解,往往还将新闻的自由与否作为区别中西方两种制度的重要内容。实质上无论哪种制度,新闻的自由都不是绝对的,都对新闻自由有明确的界定,新闻自由是有原则的自由,它随时随地都将受到... 长期以来,在理解新闻自由的本质时,总存在着歧义和误解,往往还将新闻的自由与否作为区别中西方两种制度的重要内容。实质上无论哪种制度,新闻的自由都不是绝对的,都对新闻自由有明确的界定,新闻自由是有原则的自由,它随时随地都将受到政治制度、法律制度以及道德水平的制约。透过现象看本质,在认清新闻自由相对性的同时,要有原则地去遵循新闻自由的规律,积极发挥新闻自由的理性引导作用。 展开更多
关键词 新闻自由 幻象 本质 原则
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电视民生新闻的故事化表达 被引量:7
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作者 荆翡 任秀芹 《昆明大学学报》 2007年第3期51-53,共3页
"电视民生新闻"是电视实践层面出现的较新的节目类型,从萌芽到兴起,它不仅获得较高的收视率,还受到学界的普遍关注。论文以理论和实践相结合的方式对这一特定节目讲故事的方式进行解读,解析它独特新闻构架下的编播技巧、和其... "电视民生新闻"是电视实践层面出现的较新的节目类型,从萌芽到兴起,它不仅获得较高的收视率,还受到学界的普遍关注。论文以理论和实践相结合的方式对这一特定节目讲故事的方式进行解读,解析它独特新闻构架下的编播技巧、和其他新闻节目之间的关联及区别以及它在新闻传媒话语格局中不可替代的话语空间作用。 展开更多
关键词 民生 故事化 新闻
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从PISA的成功实践看大学阶段的阅读问题 被引量:2
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作者 李晓霞 《江西财经大学学报》 2006年第4期117-120,共4页
大学阶段的阅读本质上是为帮助学生个体实现社会角色内化而进行的阅读,四类不同的阅读情境对学校教育者在资源整合、阅读指导以及评价体系的建立等方面提出了具体的要求。借鉴PISA的成功实践,以建构主义学习理论为指导来审视大学阶段的... 大学阶段的阅读本质上是为帮助学生个体实现社会角色内化而进行的阅读,四类不同的阅读情境对学校教育者在资源整合、阅读指导以及评价体系的建立等方面提出了具体的要求。借鉴PISA的成功实践,以建构主义学习理论为指导来审视大学阶段的阅读问题,一是要在观念上认清阅读对大学生个体发展的重要影响,将阅读素养的提升与学习型社会的建设、与社会化的过程联系起来;二是要充分发挥学校教育在阅读资源整合、阅读方法指导、评价体系建设等方面的积极作用,增强对可控资源的有效管理,突破阅读指导的两大瓶颈,建立并完善有助于提升大学生阅读素养的开放性的评价机制。 展开更多
关键词 PISA 大学生 阅读素养 阅读情境
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广告文化与广告的有效传播
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作者 郑丹平 《云南财经大学学报》 2006年第3期154-157,共4页
在咨询越来越丰富、信息内容越来越多的今天,广告通过文化叙述,为产品(服务)延伸出一个观念,添加一种与众不同的、新的附加值,从而引起消费者的注意,这是提升广告传播有效性的重要途径。但有文化附加值的广告不一定都能奏效,也不一定与... 在咨询越来越丰富、信息内容越来越多的今天,广告通过文化叙述,为产品(服务)延伸出一个观念,添加一种与众不同的、新的附加值,从而引起消费者的注意,这是提升广告传播有效性的重要途径。但有文化附加值的广告不一定都能奏效,也不一定与销售指数的上升成正比,有的甚至成为败笔。所以需要认真地研究,关注广告的文化品位,注意广告文化诉求在内容和形式上的明晰一致,特别要了解广告文化诉求对象———消费者的文化心理,以使广告的文化诉求可以更好地抵达消费者心中。 展开更多
关键词 广告文化 有效传播 消费者 沟通
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唐代报纸的历史追溯
5
作者 李晶 昌蕾 《江西财经大学学报》 2007年第4期99-102,共4页
有关唐代报纸的研究有八十余年的历史,一直是新闻传播史界关注的热点。对唐代报纸的研究既关系到古代报纸的发端,又是古代传播史重要的组成部分。文章从对古代报纸的起源、形态、名称等具体问题的探讨和唐代新闻传播全貌研究两个角度综... 有关唐代报纸的研究有八十余年的历史,一直是新闻传播史界关注的热点。对唐代报纸的研究既关系到古代报纸的发端,又是古代传播史重要的组成部分。文章从对古代报纸的起源、形态、名称等具体问题的探讨和唐代新闻传播全貌研究两个角度综述唐代报纸研究的发展脉络。 展开更多
关键词 唐代 报纸 研究综述
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浅谈“游”与“意境”——兼谈中国古代文人的超然 被引量:1
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作者 杨昆丽 《贵州教育学院学报》 2006年第3期67-69,共3页
“游”以及它的最高形式“意境”在传统文化中一直起着重要的作用。它们不仅渗透到文化艺术中,而且还对中国古代文人的精神生活有着重要的影响。“游”与“意境”为古代文艺创作者提供了广阔的空间,对当今的文艺创作者有很好的借鉴作用。
关键词 游与意境 文人 超然
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略谈广告文案教学中的情感教育 被引量:1
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作者 任秀芹 朱春娥 《昆明大学学报》 2006年第3期74-76,80,共4页
情感教育是搞好广告文案教学的关键一环,因而,教师要把情感教学贯穿于广告文案教学的始终,充分发挥广告文化的凝聚力和激励作用,引导学生与写作主体情感的沟通、交流和互动中达到认同与和谐,从而调动学生的学习兴趣,使学生在轻松、愉快... 情感教育是搞好广告文案教学的关键一环,因而,教师要把情感教学贯穿于广告文案教学的始终,充分发挥广告文化的凝聚力和激励作用,引导学生与写作主体情感的沟通、交流和互动中达到认同与和谐,从而调动学生的学习兴趣,使学生在轻松、愉快的学习氛围中,形成积极主动的学习态度,提高广告写作能力和审美鉴赏能力。 展开更多
关键词 广告写作 情感教育 实施
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寻求理想人生,探索生命意义——沈从文湘西题材小说的文化心理探讨 被引量:1
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作者 杨昆丽 《云南财贸学院学报(社会科学版)》 2006年第1期146-148,共3页
沈从文的作品充满了对人生的隐忧和对生命的哲学思考,这种哲学思考在他的湘西题材小说里尤其显得突出。他面对理想与现实的冲突,在湘西澄彻的自然境地中、在没有被现代生活所玷污的心灵中,找到了他的精神家园。他以美、善为主体的审美... 沈从文的作品充满了对人生的隐忧和对生命的哲学思考,这种哲学思考在他的湘西题材小说里尤其显得突出。他面对理想与现实的冲突,在湘西澄彻的自然境地中、在没有被现代生活所玷污的心灵中,找到了他的精神家园。他以美、善为主体的审美选择来创作他的湘西题材小说,并以之来构建理想人生。他的湘西题材小说往往能够再现生命所带来的美的境界,在这种境界中他又不断地对哲学与审美进行超越,不断地探索生命的意义和价值。 展开更多
关键词 沈从文 文化心理 湘西题材小说
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