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浅析小学语文创新能力的培养途径
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作者 杨建军 《散文选刊(中旬刊)》 2020年第11期114-114,共1页
小学语文作为基础教育阶段的重要课程内容,在教学中应该重视培养学生的创新能力,教师要积极转变教学观念,树立创新意识,并充分尊重学生的主体地位,采取有效的手段来引导学生发挥自己的主观能动性,提高他们的创新能力,从而为其今后的发... 小学语文作为基础教育阶段的重要课程内容,在教学中应该重视培养学生的创新能力,教师要积极转变教学观念,树立创新意识,并充分尊重学生的主体地位,采取有效的手段来引导学生发挥自己的主观能动性,提高他们的创新能力,从而为其今后的发展奠定坚实的基础。这既是个人发展的需求,也是国家与社会发展的需要。 展开更多
关键词 小学语文 转变教学观念 基础教育阶段 培养学生的创新能力 创新意识 坚实的基础 主观能动性 国家与社会
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行为习惯养成教育:为学生健康成长奠基 被引量:7
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作者 松建华 《中国民族教育》 2018年第9期56-57,共2页
实践证明,小学阶段是学生养成良好行为习惯的关键时期。良好行为习惯的培养对学生成长极为重要,是提高学生素质的一项重要教育工作,是学生健康发展和终身发展的基础。学校在对少数民族学生开展行为习惯养成教育的时候,要从他们的生活出... 实践证明,小学阶段是学生养成良好行为习惯的关键时期。良好行为习惯的培养对学生成长极为重要,是提高学生素质的一项重要教育工作,是学生健康发展和终身发展的基础。学校在对少数民族学生开展行为习惯养成教育的时候,要从他们的生活出发,并根据学生的年龄特征合理运用教育内容和教育方式,将行为习惯养成教育持续进行下去。行为习惯养成教育的重点无论是学习还是生活,都离不开良好行为习惯的助力。 展开更多
关键词 良好行为习惯 习惯养成教育 学生健康 学生成长 少数民族学生 小学阶段 教育工作 学生素质
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