浅谈高中数学中探究式教学实践

在高中数学教育中,探究性教学已经成为了一个非常重要的手段,它不仅能够提高学生发现问题的能力,而且学生在探究的过程中,也提高了自己独立解决问题的能力。对探究性教学进行分析,了解高中数学探究性教学的原则以及探究性教学的实施方法。

百年歌曲百年爱国

音乐欣赏中渗透着爱国主义思想。本文以时间为顺序,从民国初年到二十世纪末近百年历史长河中采摘了不同时期不同的爱国主义歌曲,以大量的事实论证了音乐发展的历史,不仅是音乐艺术欣赏的历史,更是爱国主义教育的历史。

回归主体让学生的个性在语文课堂轻舞飞扬

本文笔者通过对初中语文课堂教学现状,以及在课堂教学过程中的实施途径和解决方案进行简单的分析和思考,以便为提高我国初中语文课堂教学效率提供借鉴参考意义。

谈高考数学题对高中数学教学的启示

高中对于学生来说是非常关键的一个学习阶段,同时教师也有一定的压力。数学本身也是一门非常重要的学科,很多同学之间学习成绩的差距就出现在这里。因此如何才能够让学生更好的参加高考数学的考试,教师也一直在不断的寻找方法。对高考数学试卷的习题进行一定的研究也确实会对教师得教学也产生一定的影响,也希望能够为学生带来一定的积极作用。本篇文章也是对此展开了简单的探究,希望有一定的参考价值。

利用有效资源进行农村初中作文教学之我见

作文教学是农村初中语文教学的难中之难,原因在于农村学生的生活圈子小,几乎没有与博学之人交流的机会;参与社会实践活动机会不多,“见识浅陋”;阅读机会有限,知识面较窄.学生作文常常存在语病较多,言之无物;结构混乱,条理不清;言不达意,缺少文采等方面的毛病.更有甚者还会出现抄袭他人作品的不良现象.因此,作文教学常常成为农村初中语文教学最难突破的问题之一.这就要求我们农村语文教师在教学工作中必须充分挖掘教材的有效资源,扎实做好读写积累、体验感悟、探究交流,努力突破农村初中作文教学中的这个难点。

高中数学不等式高考试题分析与教学策略研究

高中数学教学,不等式是重要一环,也是学生学习的基础部分。而且不等式的教学也与学生的现实生活联系颇为紧密,对学生的生活帮助非常大。再加上应试教育的影响,不等式的高考分位也占的相对比较重,所以,高中教师对不等式高考试题分析和研究非常重要。因此,本文就高中数学不等式重要性做简单阐述,再通过分析试题要点,对不等式教学方法提出建议,以供相关人士参考交流。

团队合作,团队胜利

Coming into the freshman year at Paul College,Samantha was overwvhelmed by the large number of stu-dents in the business school compared to her small high school graduating class of only 200 students.In high school,it was never hard for her to stand out from her peers and it was comforting being in an environment where she knew everybody she went to school with.

浅谈知识分类理论在微课设计与开发中的应用——以七年级(上)“信息技术”课程为例

随着微课在教学中的应用日益普及和微课制作技术发展,微课的数量不断增多。在现阶段微课研究和实践中,微课设计、开发和制作中存在表面化、重技术、构成单一、缺乏设计等问题。文章将知识分类理论应用于信息技术课程的微课设计和开发中,对七年级(上)"信息技术"课程的内容进行了分类,并设计了相关微课,用于教学实践。实践证明将知识分类理论应用到微课的设计和开发中是可行和有效的,以期对同类型微课的设计和开发有一定参考。

论英语自主、合作型课堂教学初探

在传统英语教学中,教师以应试教育为主,采用单一教学方法开展课堂教学。新课改背景下,教师应深刻认识传统英语教学的弊端,运用多元教学理念指导教学,使学生在学习过程中处于被动地位,对英语知识点的掌握能力较差。高中英语教师要重视英语教学创新,实施自主、合作型课堂,使学生相互合作、自主探究,完善学生学习观念,培养学生综合素养。

浅谈提高高中学困生数学兴趣的策略

高中阶段的数学学科难度不断加大,具有非常强的抽象性和逻辑性,造成很多学生感到学习数学非常吃力,进而对数学学科产生畏难甚至是抵触情绪,逐渐成为数学学困生.提高数学学困生成绩的方法有很多,但都要以提高他们对数学学科的学习兴趣作为前提条件,本文分析了数学学困生形成的原因,介绍了提高高中学困生数学兴趣的策略.

努力提高初中学生“低碳生活”的实践

本文阐述了教师让学生了解＂低碳生活＂知识,以及＂高碳生活＂的危害及＂低碳生活＂的意义。建议教师要注重培养学生＂低碳生活＂的行为习惯。

初中英语高效课堂构建方法初探

随着素质教育的推进和新课程改革的进一步深化,传统课堂教学模式也必须要适应新概念下的授课要求。传统教学模式里的拼时间、题里泡的少慢差现象,置普通同学于二线的精英教学思路,都必须随之改变。高效课堂教学可以说是应时提出。高效课堂教学,是针对传统课堂模式提出的。溯根求源,高效课堂教学的目标与要求。

初中思想品德课闭卷考试的应对策略

自2012年起,云南省初中思想品德课全面实行闭卷考试,要求广大教师努力适应从开卷考试的检测要求到闭卷考试的检测要求的变化。从转变观念开始到改变教法,不断优化思想品德课教与学的方法和策略,以提高思想品德课的教学质量。一。

初中思想品德课教学应着力突破"两难"

初中思想品德课教学的目标和任务是要使学生在知识、能力、觉悟(情感、态度、价值观)等方面都得到提高,实现由知到行的和谐统一。但是,由于初中思想品德课的教学内容具有抽象性、综合性的特点,而现实生活中仍然存在诸多理论和现实不相一致的现象,使比较感性的青少年很难信服,给学生在知行统一方面带来很大压力。

二次函数——高考永恒的话题

二次函数属初中内容，但由于它与高中许多内容联系密切，并且应用非常广泛，因此每年高考都会有大量涉及二次函数的内容，致使二次函数成了高考永恒的话题。二次函数与许多重要的数学方法，如配方法、换元法、分类讨论法、基本不等式法、赋值法等都有着密切的关系。一元二次方程根的分布问题、一元二次不等式的讨论、二次曲线的交点问题，都与二次函数密切相关。本文分析历年的高考题可以发现，二次函数都与其他知识相结合进行综合考查。常见的有：一求二次函数的解析式 求二次函数的解析式一般用待定系数法，其关键是根据已知条件恰当选择二次函数解析式的形式，一般选择规律如下：（1）已知三个坐标点，宜选用一般式；（2）已知顶点坐标、对称轴、最值，宜选用顶点式；（3）已知与x轴的两交点坐标，宜选用两根式。

适应初中思想品德学业水平考试改革的策略

为推进招生考试制度改革,云南省对初中思想品德学业水平考试进行了调整,如考试时间调整为90分钟,高中录取时及格以上者计入总分分值10分,不及格者以实得分的10%计入高中录取分值。笔者对思想品德课考试改革进行了研究分析,提出几点教学策略。

关于垃圾分类的真相

上海市出台的《上海市生活垃圾管理条例》严格地对垃圾进行分类,要求人们按照干垃圾、湿垃圾、可回收物和有害垃圾的标准分类投放垃圾。“你是什么垃圾”曾成为一个高频的话题。