电子技术课程项目教学活动设计与评价

项目教学法是培养职业能力的有效途径,本文结合具体实例从项目教学活动设计和评价两方面,对电子技术课程如何实施项目教学进行了探索与实践,取得较好的成效。

学校内控制度建设分析

本文分析了内部控制机制与学校财务管理战略目标的关系，论述了内部控制机制对财务发展的推动作用，针对学校现有内部控制制度存在的问题，提出了一些建设性建议。

中职学校食堂经营管理方法探讨

学校食堂是为师生提供餐饮服务、确保学校教学工作正常开展的基本环节，优化食堂经营管理模式有利于深化学校后勤改革，也是中职学校进行整体改革的重要内容之一。阐述了中职学校食堂经营管理方式改革的目标，分析了当前几种不同的食堂经营管理方式和存在的问题，探讨了推进食堂经营管理改革的相应措施。

中职学校美术课程教育浅析

本文就中职学校美术课程教育存在的问题展开探讨，并基于新课改要求制定了科学有效的实践教育策略。对提升中职学校美术课程教育水平，创新教育手段、明确教学定位，拓展教学改革，优化教学效果，培养优质人才，有重要的实践意义。

基于数学历史文化的数学课程思政建设

从数学历史、数学与生活、数学本质等文化背景和内涵中,充分挖掘思政元素,准确把握数学学科知识体系与德育知识体系的“触点”,优化教学设计,完善教学方案,将思政元素恰到好处地融入教学的各个环节,构建文化课程与思政课同向同行的课堂育人体系,可不断强化数学育人功效,全面提升数学教学质量.

浅谈职高体育教学中的创新教育

素质教育的全面实施,新课标的深入改革,要求职高体育教学进行创新教育。体育教学是为了培养新世纪全面发展的人才,是学校教学的重要组成部分。创新教育要求在基础知识教育的前提下,改革创新理念、创新内容和创新的方法等方面,发挥体育教学在职高教学中的重要作用。

基于真实项目为载体的电子商务实训室建设探讨

随着网络的不断发展,电子商务的市场越来越大,中职学校对于电子商务学生的培养方案也在不断的进行探索,至今,中职学校渐渐开始建立了以真实项目为载体的电子商务实训室。电子商务实训室就是进行电子商务教学的重要场所,是培养学生实践能力的基地,让学生获得电子商务的专业技能。电子商务实训室的建立是否完善对于中职学校培养电子商务人才具有重大的影响。

“学生说题”的基本要素与教育意义

说题是数学习题教学的有效方法.学生说题既可以说条件与结论,也可以说他们所理解的命题意图,还可以说解题思路和读题解题感悟,甚至说出一系列变式和知识点的关联,从而达到充分暴露思维过程,激发潜能,提升交流能力,增强学习自信的目的与价值.

构建面向社会需求的中职教学体系

职业教育就是就业教育，培养生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才。企业需要什么样的专门人才，我们就要为其培养什么样的专门人才。而传统的“三段式”职业教育模式（文化课、专业基础课、技能课）难易胜任，必须首先从中职教学改革入手，突破原来以学科为主线的课程体系，构建切合实际、富有生机和活力的适合中国国情的教学体系。

职高中长跑训练方法探析

中长跑教学是职高体育教学中的重要教学内容。在教学中,任课教师应科学开展趣味教学,采取科学的教育策略,调动学生学习的兴趣,使学生掌握正确的训练方法,通过消除中长跑体育训练中存在的枯燥感,切实提高中长跑课堂教学的实效性。

事业单位会计信息质量问题研究

经济的发展,事业单位的功能越来越多,作用也越来越重要。事业单位的资金主要来源于国家的财政资金,所以事业单位资金的使用和效率,国家和社会大众都是十分关注的。本文研究事业单位的会计信息质量问题,找出事业单位会计信息质量提升的障碍,找出解决的路子。

论公允价值计量的运用问题

随着经济的日益发展,衍生金融工具发挥了应有的作用,公允价值会计在企业确认和计量中的作用将越来越重要。本文以《企业会计准则第39号——公允价值计量》为指导,对公允价值会计在我国会计实务中的运用进行分析和研究,发现公允价值计量在我国运用范围较为有限,实际操作中存在一定的困难和问题,希望对于研究破除公允价值在我国的运用难点做出贡献。

事业单位内部控制评价研究

最近这几年,我国开始越来越关注制度建设和规范,事业单位在这样的氛围下也开始注重制度建设,以此提高工作效率和规范程度及优化工作人员的水平。内部控制评价是内部控制的一个分支,可以帮助规范和监督内部控制的质量和成效。有了监督和评价机制,可以让事业单位进行及时的自我审查和反馈,能够及时发现问题并予以改进,帮助内部控制目标的达成。根据调查发现,我国的事业单位大部分都没有科学合理的内部控制评价体系,不仅仅工作人员还不具备有关知识,也缺少严格规范的法律法规,因此存在很多不足之处,这导致内部控制的评价结论参考性较低。本文研究了我国事业单位的内部控制评价情况,并进行分析找出问题,提供一些可参考的意见,希望能够帮助完善事业单位内部控制制度的建设。

浅谈提高中职汽修专业课课堂有效性的教学策略

本文通过结合汽修专业课程的特点和中职学校学生的心理特征,及社会需求情况,提出在汽修专业课的教学上采用一系列的课堂教学方法和策略,激发学生学习的兴趣和积极性,从而提高汽修专业课的教学有效性。

问题意识在高中体育教学中的实践与研究

在当前新课标下的中小学体育课教学中，既要重视教法，更要重视学法。本文以教师的设疑、启导，定向、点拔、解疑、示范等引导活动，提倡以学生的自学、自思、自练、自评为主体进行体育教学。

浅谈《天论》中的天人思想

《天论》中的天人思想无限接近真理,它从“天行有常”“人道有为”“制天命而用之”三个角度进行阐述论证。天行有常,即规律是客观的且作用于人类社会。人道有为包含了有所为和有所不为两个方面。基于前两者,荀子提出了制天命而用之。

新课程下体育教学如何备“安全”

体育课程改革的指导思想是“健康第一”，而由于体育教学的特珠性，课中容易出现一些安全问题，这在一定程度上与“健康第一”指导思想不协调。体育课中的安全问题是可以预防和避免的，关键的一点是抓好备课工作。本文从分析体育课安全问题的类别入手，提出体育教学备“安全”要从备“场”．备“物”、备“法”、备“识”和备“人”五个方面入手，并提出各方面的具体做法。