以人为本的中小学教学管理模式的探索

教学管理是以人为中心的管理,即对教师和学生的管理,而对教师的管理是教学管理的第一要素。本文从教学管理中对教师的管理入手,结合学校的一些实际情况,将探索现行教育体制下如何进行"以人为本"管理进行的几点做法和想法与大家共同探讨,以期对教学管理工作有所启示。

农村学校教师专业发展的问题与对策

教师是教育的具体组织者和实施者,是教育发展的基本条件,农村中小学教师队伍质量的优劣,直接关系到农村学校的教育质量。建设社会主义新农村,教育要先行。所以,建立一支师德高尚、素质优良、业务精湛、结构合理、相对稳定、充满创新精神的教师队伍,是当前提高农村学校教育教学质量的紧迫任务。如何解决农村教师队伍存在的问题,真正将教师队伍建设工作落到实处,提高教师队伍建设的有效性是我们必须认真思考的问题。对如何提高教师的业务素养,加快教师专业化进程,建设一支稳定的高素质农村教师队伍服务新农村教育必须进行有效的探索性,想出一些有效的对策。