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“科学与人文”整合于课堂
1
作者
崔荣芳
《云南教育》
2006年第02Z期42-43,共2页
关键词
语文课堂教学
科学与人文
人文思想教育
思想渗透
语文教学
潜移默化
语文学科
说明文
讲授
政治
下载PDF
职称材料
英语课堂教学设计刍议
2
作者
杨仲荣
《云南教育》
2006年第10Z期9-10,共2页
关键词
课堂教学设计
英语教学
现代教学
教学方案
教学过程
教学效果
教学质量
基本技能
下载PDF
职称材料
题名
“科学与人文”整合于课堂
1
作者
崔荣芳
机构
云大附中福保校区
出处
《云南教育》
2006年第02Z期42-43,共2页
关键词
语文课堂教学
科学与人文
人文思想教育
思想渗透
语文教学
潜移默化
语文学科
说明文
讲授
政治
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
英语课堂教学设计刍议
2
作者
杨仲荣
机构
云大附中福保校区
出处
《云南教育》
2006年第10Z期9-10,共2页
关键词
课堂教学设计
英语教学
现代教学
教学方案
教学过程
教学效果
教学质量
基本技能
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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1
“科学与人文”整合于课堂
崔荣芳
《云南教育》
2006
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职称材料
2
英语课堂教学设计刍议
杨仲荣
《云南教育》
2006
0
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