新时期小学体育课堂体能训练的策略

小学生正处于身心发育的初级阶段,通过开展体能训练不仅可以起到锻炼身体、促进发育的效果,而且也有助于从小培养学生热爱运动的良好习惯,为学生今后身心的健康成长提供了必要的保障。新时期小学体育课程中的体能训练,应当结合当代小学生的身体素质和认知需求,制定个性化、科学化的训练方案,让学生通过体能训练拥有健康的体魄。文章首先对现阶段小学体育体能训练开展情况以及体能训练的重要作用进行了概述,随后结合个人教学经验,就如何提高体能训练有效性提出了几点建议。

浅谈山区农村小学数学课堂教学的优化

课堂教学是学生获得知识的主渠道,是实践教学改革的主阵地.教师在课堂教学中,要根据知识特点,学生实际,采用适当的教学方法,运用各种的教学手段,激发学生的求知欲,调动学生学习的积极性、培养学生的主体性、主动性和创造性.

小学数学教学中数形结合思想的渗透

在当前小学数学教学教学过程中,提升教学质量及水平是教学必然要求,也是对学生进行培养的基础。在小学数学实际中,为能够使教学目标得以实现,应当对现代化教学思想及方法进行利用。数形结合思想就是比较重要的一种教学思想,因而数学教师应当科学合理渗透数形结合思想,从而促使学生更好地学习数学知识,得到更理想教学效果,实现其更好发展。

探讨在小学数学教学中分层教学法的应用

在当前小学数学教学过程中,为能够使数学教学效果得以有效提升,对学生数学能力进行更好培养,十分重要的一点就是应当对合理教学方法进行运用。在现代小学数学实际教学过程中,分层教学法有着十分广泛的应用,并且具有较好效果。因此,小学数学教师应当对该方法充分认识,并且应当对分层教学法进行有效应用。

小学班主任与学生和谐关系的构建

在小学阶段的教育教学及教学管理中,小学班主任工作属于十分重要的任务,也是比较重要的影响因素,因而需有效开展班主任工作。在开展班主任工作过程中,构建师生和谐关系具有十分重要的作用及意义,有利于师生之间更好了解,可使班主任工作的开展具有更好的基础与保障。本文就小学班主任与学生和谐关系的构建进行分析,以便更好构建师生关系。