流转地生金——云梦县农村土地流转及规模经营的调查与思考

党的十七届三中全会指出．按照依法自愿有偿原则．允许农民以转包、出租、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权．发展多种形式适度规模经营。结合当前农民关心的土地流转、规模经营等问题．笔者通过专题调研．分析云梦县农村土地流转及规模经营的现状、作用和存在的问题．进行了一些新的思考。

课堂因生成而激情飞扬——《鸟的天堂》教学案例与反思

生成是新课程倡导的一个重要的教学理念,作为充满灵性与人性的语文课堂教学,应学会倾听孩子的声音,要珍视孩子的独特体验,鼓励孩子展示思维的独特性,展示自己的见解,引导孩子们深入阅读、思考、合作、交流,让课堂焕发生命的光彩。

有感于阅读中的“对话”

阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。为使"对话"在教学中落到实处,必须处理好几种关系:一是教师与文本的对话;二是学生与文本的对话,要给予学生充裕的时间,教给学生对话的方法,引导学生研读文本;三是加强教师与学生的对话,要充分尊重学生,构筑开放的课堂;四是关注学生与学生的对话。

在数学课堂教学中创设思维情境

思维是一种复杂的心理过程，是由人们的认识需要引起的。在数学教学中，要使学生不断地产生学习意向，引起学生的认识需要，就要创设出一种学习氛围，使学生急欲求知，主动思考；就要设置出有关的问题和操作，利用学生已有的知识经验和认知结构，以造成认知冲突。心理学的研究告诉我们：认知冲突是学生的已有知识经验与新知识之间差别的冲突，这种冲突会引起学生的新奇和惊愕，并促使其产生关注和探索行为。

渗透转化 探究方法

小学数学教学中,转化思想的渗透无处不在,通过转化,能使陌生问题熟悉化、抽象问题形象化、模糊问题清晰化、复杂问题简单化……现将笔者在数学教学中的几种做法列举如下：一、巧剪妙拼,找出等量关系许多平面图形的面积计算公式都是通过转化的方式推导出来的。笔者在执教＂人教版＂《数学》五年级上册《平行四边形的面积》时,先让学生拿出已准备好的平行四边形的卡纸（大小各异）及学具,

交互式电子白板在乡村中学语文教学的应用

新课改的背景下农村语文教学本身就有教学目标割裂模糊、教学内容枯燥乏味、教学方式单一以及组织形式单调等不足。唯有走教育技术和课程整合之路,才能使农村背景下的语文教育教学逐渐提升。基于农村教学设施和“班班通”的构建,交互式电子白板能够真正实现了白板与电子计算机、演示者与听众之间的双向互动。利用交互式电子白板,将农村语文教学的教与学高效化,促进农村学生语文素质发展。

培养小学生英语学习兴趣的有效方法探析

随着教育现代化进程的快速推进,传统教育模式所暴露的问题也越来越多,极大影响了学生英语素养提高以及全面发展。但是,迄今为止,很多教师在进行知识教学的时候,应用的依旧是传统教学模式,对学生的英语学习兴趣造成了比较大的打击。在这种背景下,小学英语教师必须转变教学观念,采用更为多样化的方式提高学生的学习兴趣,从而有效提高教学英语教学质量,为学生日后的学习发展夯实根基,增强学生的综合素养。

美国白蛾对20种农作物的危害风险试验

为了探究美国白蛾对主要农作物的危害风险,选取20种常见农作物进行美国白蛾的饲喂试验。结果表明,美国白蛾幼虫饥饿时能被动取食多种农作物,未发现其嗜食的农作物;喜食玉米和棉花,大部分虫体生长发育正常,危害风险极大,且会产生较严重的下一代疫情风险;可取食芝麻、空心菜、苋菜、大白菜、小白菜、番薯、南瓜,但50%以上的幼虫死亡,残存幼虫部分不能发育为正常蛹和羽化,具有一定的危害风险,也存在下一代疫情风险;厌食大豆、白花菜、豇豆、葫芦,部分幼虫可化蛹,但发育不正常,不能羽化,危害风险较小;拒食水稻、花生、荷花、番茄、辣椒、苦瓜、茄子,对其不存在危害风险。

美国白蛾防治药剂筛选试验

美国白蛾防治药剂筛选试验结果表明,几种杀虫剂对美国白蛾均有良好的防治效果。除球孢白僵菌WG杀虫速度慢,杀虫不彻底外,其余处理防效均为100%。其中,18%高氯·虫酰肼EC、22%阿维·毒死蜱ME杀虫速度快,特别是22%阿维·毒死蜱ME物美价廉,可作应急防治的首选药剂;0.5%甲氨基阿维菌素苯甲酸盐WP、甲维·茚虫威25%WG、10%氯虫苯甲酰胺SC成本较高,可作为高效、低毒、低残留农药的候选对象;球孢白僵菌WG 400亿个/克虽然杀虫速度慢和不彻底,但仍有94.3%的高防效,且对环境安全友好,可以作为对人畜安全的农药推荐使用;5%甲维·茚虫威WG+白僵菌WG 400亿孢子/克混配处理,避免了白僵菌的缺点,可推荐使用。