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我是如何教学《怎样认识物体──空气》一课的
1
作者
李晓明
《中小学实验与装备》
1994年第5期5-6,共2页
我是如何教学《怎样认识物体──空气》一课的云梦县倒店乡魏店小学李晓明(432500)小学生往往对自己能够用眼看,用手能够触摸的实体比较容易了解和认识,但对那些既看不见又摸不着的东西(或物质,如空气、磁场等)的认识就比...
我是如何教学《怎样认识物体──空气》一课的云梦县倒店乡魏店小学李晓明(432500)小学生往往对自己能够用眼看,用手能够触摸的实体比较容易了解和认识,但对那些既看不见又摸不着的东西(或物质,如空气、磁场等)的认识就比较困难,作为一名自然学科的教师,我...
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关键词
魏店
云梦
设疑
厌倦情绪
间接手段
纸卷
差异点
调平
子里
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职称材料
题名
我是如何教学《怎样认识物体──空气》一课的
1
作者
李晓明
机构
云梦县倒店乡魏店小学
出处
《中小学实验与装备》
1994年第5期5-6,共2页
文摘
我是如何教学《怎样认识物体──空气》一课的云梦县倒店乡魏店小学李晓明(432500)小学生往往对自己能够用眼看,用手能够触摸的实体比较容易了解和认识,但对那些既看不见又摸不着的东西(或物质,如空气、磁场等)的认识就比较困难,作为一名自然学科的教师,我...
关键词
魏店
云梦
设疑
厌倦情绪
间接手段
纸卷
差异点
调平
子里
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
我是如何教学《怎样认识物体──空气》一课的
李晓明
《中小学实验与装备》
1994
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