幼儿园民间传统体育游戏校本教材开发的研究

以粤北地区幼儿园为例,基于粤北地区的民俗文化活动,探究当地幼儿园民间传统体育游戏校本教材的开发策略,提出了注重情境与氛围的营造、游戏动作的简单化与意象化、比赛与竞技环节的融入、教材内容的开放化与自主化等观点。有利于当地幼儿园充分结合地域文化资源实现园本课程的开发,为地方文化的传承奠定良好的教育基础。

民间游戏在幼儿园体育活动中的创新与应用研究

近年越来越多的幼儿园重视对民间游戏的开发和利用,本文对民间游戏在幼儿园体育活动中的应用现状进行调查。通过调查问卷的方法调查了幼儿园36位教师,并且与200名家长进行访谈收集数据资料,并应用观察记录的方法记录相关数据,以及文献的检索最终调查了民间游戏在幼儿园体育活动中的创新应用现状,从游戏时长、种类、幼儿参与度、场地、教师态度以及幼儿园重视程度等几个方面进行深度的剖析找到民间游戏融入幼儿园体育活动真正的问题,结合家长访谈,综合分析并指出问题形成原因,使民间游戏更好更快融入幼儿园体育活动中,丰富幼儿园体育教学内容,加大民间游戏的利用价值,为民间游戏文化的创新与应用做出贡献[1]。

如何培养幼儿的美术素质

美术教育在幼儿阶段的教育是基础的基础，它对幼儿智力的开发，对培养幼儿动手能力、幼儿初步的审美能力以及幼儿身体健康发育起着非常重要的作用。教师要充分发挥美术教育特有的功能，根据幼儿的年龄特点，循序渐进地让幼儿进行点、线、面的感知与表现，色彩的认识、组合与创新，以及各种工具、材料的体验和使用等，让幼儿在活动中感受形、色、材料等美术元素和造型规律。

做好保育工作的点滴体会

保育是幼儿园教育的重要组成部分,保育工作对促进幼儿形成健全的人格具有非常重要的作用。本论文分四个方面来对幼儿园保育工作的教育价值进行论述,并在论述中得出幼儿园保育工作的教育价值。