这样的合作到底可以走多远

美国学者约翰逊和霍勒别克将合作学习定义为"一种以小组学习为形式,旨在促进学生合作从而达到最佳学习效果的教学方法"。作为新课程倡导的一种学习方式,合作学习越来越广泛地被运用到课堂教学当中。但过于泛滥、不合时宜地运用却使其渐渐成为课堂教学的负担。教师们不禁要问:合作学习,到底可以走多远?怎样的合作才是有效的?本期,我们便和一线教师及教研专家一起来探讨有效的合作学习方法。

给学生一扇放飞心灵的窗口

去年我接手一个新的教学班．是五年级，并担任班主任。

小鱼在乎

有这么一个故事。在暴风雨后的一个早晨．一个男人来到海边散步．他一边沿着海岸走着．一边注意到．在沙滩的浅水洼里．有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。被困的小鱼．也许有几百条．甚至几千条。用不了多久．浅水洼里的水就会被沙粒吸干．被太阳蒸干，这些小鱼都会干死的。