探究小学教师培训现状和优化措施

教师成长固然离不开自身努力,同时也离不开各种形式培训。开展教师培训可以帮助教师提升技能,实现专业水平提高,促进国家新生代发展。本文以某小学为例,从观察中取得数据并进行研究,探究某小学教师的培训情况,分析教师培训的不足之处,并提出优化小学教师培训的建议,包括完善培训制度、改革培训课程和丰富培训内容等,进一步优化教师培训方式,促进教师全面发展。

关于小学体育教学中学生团队精神培养的策略研究

团结、合作,是一个人成长和发展中不可或缺的关键素质和技能,也是素质教育中的重要教学指导要求之一.基于小学生自身存在的乐学好动,活泼开朗,以及思维和品质的较强可塑性,本文从小学体育学科教学的现状出发,对如何激发学生的积极参与意识,以及在游戏、活动中养成良好的团队合作精神,进行了教学方法上的浅显分析.其中的不足,还望同仁提出指正.

浅议核心素养在小学数学教学中的渗透

素质教育现在是我国教育的主流,培养学生们的核心素养是当下每一个教师们的主要教学任务,也是帮助学生们进行全面发展的基础.小学是进行学生核心素养培养的基础阶段,会直接影响到小学生今后的成长和发展.所以在小学教学当中对于学生们核心素养的培养十分重要,尤其是小学数学这一主要的学科更是进行小学生核心素养培养的关键途径之一.所以小学数学教师们需要应用有效的教学手段来达到培养小学生核心素养的教学目的,在完成素质教育的教学任务基础上,帮助小学生们在未来可以更好地成长和发展.

小学高年级语文情境教学研究

现代化教学的要求是注重以学生为主的教学方式,在实际教学中尊重学生的主体地位,做到“情”与“境”的相互融合。小学语文作为培养学生人文素养的重要学科,就更应该利用好情境化教学这一良剂,本文笔者结合自身实际教学经验为切入点,对小学高年级语文情境教学进行初步的分析与探讨。

教育,以幸福的名义照亮梦想

“未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。”宋代诗人朱熹《劝学诗》恍如对我的写照。从教三十年来,我感恩教育,她以幸福的名义温暖我的母亲、妻子和女儿,最终照亮我的梦想!

我就在老地方教书

弹指一挥间,在乡村学校工作30年有余。多年来,从一脉华年到双鬓斑白,我遇见教育改革的春和秋,遇见逐梦嬉变的夏和冬,遇见好领导和好同事扶掖我前行。还有,阅读众多的报刊杂志,她们哺育我、影响我、引领我、提升我,壮大了我教育格局,丰盈了我教育情怀,安顿了我乡村教育梦。

浅析有效开展幼儿线上教学的教学策略

随着现代科技的不断发展,幼儿阶段的教学模式也发生了一些具有时代特色的转变。在一些无法避免的外部环境下,教师与幼儿都无法前往教室进行面对面的教学,而幼儿线上教学的产生不仅弥补了传统教学的弱点,还给幼儿教师带来了新的挑战。在本文中,编者将结合时代发展的特色,从线上教学的特色及幼儿教学的现状出发,简要地探析一下幼儿线上教学的有效策略。

探讨互联网背景下学前教育的创新发展及变革

随着信息技术的发展,教育工作者面临着“互联网+”时代的冲击与挑战。因此,利用信息技术提高教育效率,提升教育质量,是当前教育改革的新目标。尤其对于学前教育而言,由于学前儿童年纪较小,无法对互联网上的海量信息进行甄别和判断,如何引导学生正确认识互联网,并通过互联网更好的进行学前教育,是学前教育工作者需要思考的问题。

小议如何在幼儿园中有效实施英语教育

幼儿时期是语言发展的关键时期，在这一时期同时给予两种语言的刺激，可以促进他们大脑两半球的均衡发展，加强幼儿神经细胞之间的接触联系。在幼儿时期对其进行英语训练是有极大的好处的。当前许多幼儿园都开设了英语课程，但是由于师资质量问题以及教学目标的不明确、教学方法的不适宜，造成了幼儿园的英语教学质量却良莠不齐。本文分析了在幼儿园中有效实施英语教育的方法。

基于学前教育计算机思维能力培养

针对学前教育专业学生计算机通识课学习效果展开分析,发现在培养学生计算思维能力方面存在问题,并提出提升该专业学生计算思维能力和综合素质的解决办法。

信息技术在幼儿班级管理中的作用

信息技术的发展日新月异,在各行各业中的作用也逐渐加强。合理利用信息技术,对于提高教师的教育水平、幼儿的教育质量,以及从各方面提高幼儿的综合素质,具有重要的意义。因此,信息技术与幼儿教育的结合是必然趋势,如何更好地发挥信息技术在幼儿教育中的作用,应是现代教育的工作重点。

学前教育计算机教学中趣味性教学策略研究

计算机教学为未来学生适应现代信息社会、工作都奠定了良好基础,属于知识、技能相结合的独立学科,对学生全面发展起到了积极的促进作用。通过趣味性教学,可以提高学生学习计算机的积极性,减轻其厌学情绪,同时,还能够引导学生进行自主操作,并及时调整各自的学习策略,使计算机教学事半功倍。

浅谈如何提高小学语文教学中语言的有效性

在新课改的引领下,教育理念,教育内容,教育方法都在不断的更新和探索中。精准的语言直接影响教学的有效性,科学的教学方法能够很好地激发学生的学习兴趣,提高他们的学习热情。但是,作为教育工作的执行者对新课改的理解、领会是否透彻,以及必要的经验缺失和能力原因,课堂改革也出现了形式化,低效化现象。要提高语文教学语言的有效性是当前课程改革的关键和根本要求。本文通过课堂教学有效性的研究,实际教学现状,分析原因,探讨提高语文教学中语言的有效性的策略。

从幼儿园游戏中谈学前教育的创新与实践

随着社会经济的不断发展和提高,人们对于教育的关注度也越来越高,尤其是幼儿教育,学前教育在幼儿成长过程中起到启蒙作用,对幼儿的成长和发展都有较为深远的影响。当下学前教育不断提出新的教学要求和教学任务,教师要从幼儿园游戏进行切入,积极创新实践。本文就幼儿园游戏对学前教育的意义,提出丰富游戏环节,强化学生游戏体验等实践策略。