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小学专家型教师素质与培养初探 被引量:3
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作者 宋宙红 张晓洁 《集美大学学报(教育科学版)》 2009年第2期9-12,共4页
培养专家型教师已成为当今世界教育发展的共同趋势。"研究型、专家型"将成为中小学教师的职业定位。加强师德建设、提高专家型教师素质、高效率解决教学领域问题是培养专家型教师的关键。
关键词 专家型教师 素质结构 培养
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小班化教学条件下数学作业面批的益处和策略分析
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作者 吴俊安 《小学科学》 2020年第3期93-93,共1页
一、小班化教学条件下数学作业面批的益处 小班化教学更有利于进行作业面批,因为班级学生人数较少,所以面批作业更加方便,也更有效率.作业可以考查学生对于新知识的掌握情况以及对新知识是否能够灵活使用.在课堂结束后,给学生布置一些... 一、小班化教学条件下数学作业面批的益处 小班化教学更有利于进行作业面批,因为班级学生人数较少,所以面批作业更加方便,也更有效率.作业可以考查学生对于新知识的掌握情况以及对新知识是否能够灵活使用.在课堂结束后,给学生布置一些课后作业,让他们在没有教师带领的情况下,复习巩固今天学的新知识,这样可以培养学生的自我学习能力以及良好的学习习惯. 展开更多
关键词 小班化教学 复习巩固 课后作业 知识的掌握 自我学习能力 作业面批 策略分析 益处
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