工业机器人虚拟仿真在教学中的应用研究

工业机器人实训课程的教学过程中,存在成本高、生均使用时长较短、设备损坏率高等问题。将ABB机器人仿真软件"robotstudio"应用于工业机器人的教学过程,降低了实训课程对设备数量的要求。抽取工业机器人专业情况相近的两个班级,实施不同的教学方法。得出工业机器人仿真软件在课程中的应用,有利于新时态的工业机器人相关课程的教学的结论。

初中物理教学中巧用类比,化难为易

在物理教学过程中恰当地运用新旧知识类比,利用物理实物模型类比,图像类比,活跃了物理课堂气氛,提高了学生的学习兴趣,更使学生能动地认识、理解并掌握知识。让学生在学习知识的同时,提高获取知识的能力,掌握科学的思维方法。

“有效”教学：内涵思考与实施要点

"有效"教学是优质教学的基石,其核心是学生的进步和发展。"有效"教学的实施要点有;改变学习方式是"有效"教学的着力点;善处动态生成是"有效"教学的关注点;引导帮助学生是"有效"教学的支撑点。

“有效”教学：内涵思考与实施要点

"有效"教学是优质教学的基石,其核心是学生的进步和发展。"有效"教学的实施要点有:改变学习方式是"有效"教学的着力点;善处动态生成是"有效"教学的关注点;引导帮助学生是"有效"教学的支撑点。

“有效”教学——内涵思考与实施要点

课堂教学改革是基础教育改革的核心环节。课堂教学是学校教学工作的核心,也是实施新课程改革的重要平台。现代学校的办学目标,离不开培养整体素质好,活动能力强,发展后劲足的高素质毕业生。为此我们需要思考课堂教学的有效性问题。首先,"有效"是教学的本质特性,也是当前课程改革的核心思想,更是教育事业实现内涵发展的必然要求。然而,在当前课堂教学实践中,仍然存在着费时低效的状况,因此,迫切需要提高教学的有效性。其次,我们追求的最终目标是优质教学,即高质、高效、高水平、高境界的教学,而优质教学的基石正是"有效"教学。

浅析初中语文教学中如何实施情感教育

语文教学中的情感教育能激发学生对阅读学习的审美情趣,对陶冶学生情操,提高课文的阅读理解,逐步养成向上进取的人生态度,树立正确的价值观,都起着推动和促进作用。这就要求我们教师在教学中要善于启发学生去解读这些作品的内蕴,充分发掘文中的情感因素,让学生汲取的美好情感来滋养心灵,提升美好的精神境界。

浅谈初中语文自读课文的教学

初中语文教材中的自读课文是容易被老师和学生忽略的部分,有的甚至形成空白。自读课文为什么会被忽略呢?一、自读课文教学受忽略的主要原因1.师生认识不足,课文未被重视自读课文是单元编排的有机组成部分。

照亮别人也照亮自己

前段时间，学校组织学习《师德师风教育》一书，我看了全国模范教师邹有云老师的“让爱的阳光照亮深山”和盘振玉老师“用大山一样的情怀，让爱在大瑶山中不断延伸”的报告，我的心灵着着实实受到一次强烈的震撼，觉得他们真的很伟大，称之为世界上最幸福的人当之无愧，自己也下决心要向他们学习，但是，一回到学生个性“野蛮”的现实环境中，自己未免有了些许退缩……

教改后初中物理的教学趋向

在传统的物理教学中，往往是教师表演，学生被动地围绕着教师转，得到一些机械性知识，教学过程往往是以教定学，让学生配合教师，学生被动地接受知识。现在教学趋向要让学生多提问、多思考，教师应把教学的立足点转到指导学生、点拨学生。在潜移默化中让学生逐步树立学习物理的自信心，激发他们对学科的兴趣，发挥他们潜能，发挥他们所长。总结自己几年来从事物理教学的经验和体会，我认为新课改的教学趋向应主要从如下几个方面努力：

故乡的小溪

故乡,是迷人的.远山在云雾中若隐若现,像调皮的孩子和你捉迷藏;田野,鲜绿鲜绿的,像一块块茸茸的绿地毯;树林,疏疏朗朗,微风吹过,柔韧的枝条快乐地跳舞……最使我着迷的,还是那条汩汩流淌的林中小溪.

“活得太累”和“活出潇洒”

"活得太累"这句话,在部分同学中很是流行.在他们看来,应付考试很累,搞好师生关系很累,与朋友相处很累……于是,"跟着感觉走,活出潇洒来"成了一句时髦的口号.有些同学也因此而不知不觉地步人"潇洒"的误区:说脏话,发牢骚,抽烟,喝酒,旷课……考试不理想满不在乎地把手一挥,甩一甩头.其实,究竟什么是潇洒,他们未必真正明白.