在数学教学中培养学生的创新能力

数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。

试论语文教学中的审美教育

语文教学中的审美教育不仅可以促进学生身体健康成长，而且还能让学生受到美的熏陶，促进学生智力的发展，提高学生的观察力、想象力、思维力和创造力，培养高尚的人格。

语文教学中的导入技能刍议

一个新的教学内容或活动开始之前，教师总要想方设法将学生引入学习状态中，这种巧妙而正确的引导，我们俗称教学导入，它直接关系着一堂课的精彩程度和教学效率。可以说，导入技能是一项重要的教学技能，正确使用它，不仅能吸引学生的注意力，引起学生浓厚的学习兴趣，还能起到衔接知识、沟通师生情感的作用。我认为，常用的导入技能有以下几种：

试论探究性学习在语文教学中的意义

探究性学习，是指学生独立发现问题、获得自主发展的学习方式。探究学习的主要特征是问题性、实践性、参与性和开放性。在探究学习中，学生自己发现问题、探索解决问题的方法，通过各种学习途径获得知识和能力、情感和态度的发展，特别是探索精神和创新能力的发展。《语文课程标准》明确提出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。可见，探究性学习对学生来说无疑是一种新奇愉快的精神体验，更是一种有趣味的创造性的脑力劳动。探究性学习是一种非常有效的学习方法，它能启人心智，开发和拓展学生的创造思维。

浅议培养学生的口头表达能力

随着时代的发展，《语文课程标准》明确指出：要培养学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中。学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。因此，小学阶段是培养学生说话能力的黄金阶段，对小学生的口头表达能力显得尤为重要，在教学中必须引起高度重视。

班主任如何关爱留守儿童

随着我国西部大开发步伐的加快,在我们这些偏远的西部山区, 越来越多的农民工开始背井离乡进城打工,于是出现一个新的群 体—— 留守儿童。作为一名农村中小学教育工作者,面对大量留守儿童,我们应该做些什么呢? 如何去关爱他们呢? 笔者认为,可以从下面几个方面进行一些有益的探索。

教学光盘资源在语文教学中的积极作用

【摘要】随着农村中小学现代远程教育工程在农村小学普及发展，使农村小学的课堂有了新的起色，为农村孩子的发展注入了新的活力，文章以关盘教学的优势来阐述关盘教学带给课堂的新变化，以及在推动农村教学质量不断提高中的作用。

明晰教学思路 转变教育教学方式

教学就是要找到使学生掌握所学学科的手段,不仅要让学生掌握知识,而且更要掌握新知识后运用知识的科学方法。怎样教决定怎样学,教学方式的转变是学习方式转变的基础。作为教师要树立不再是蜡烛,而是电灯,能不断"充电",既照亮学生,又照亮自己的观念。

初中计算机教学中学生创新能力的培养探析

学生在学习计算机知识内容的过程中,其重要环节之一,就是初中计算机的教学工作。当前,我国的社会和经济取得了突飞猛进的发展与进步,这对初中计算机教学所提出的要求更加严格,要求重视培养学生的创新能力。文章依据我国初中计算机教学的具体情况,指出了现阶段初中计算机教学所存在的问题,并针对性制定了初中计算机教学中学生创新能力的培养措施。

新理念 新模式 新方法

本文针对教学设计的问题，结合自己的教学实践，探讨教学设计的理念思路，以及教学设计的过程方法。

情感教育——语文教学的灵魂

一、热爱学生，倾注真情，创造轻松的学习环境 教师在教学中要做到充分相信学生，相信学生的“优良潜能”，要时时注意培养学生的自信心，尽可能让学生在学习中发展自己的能力。心理学家和教育学家认为，人都有一种充分显示个人存在价值的欲望，学生更是如此，学生一旦得到鼓励，感到自己学得不错，就会兴致勃勃地加倍努力学习，所以教师要始终注意鼓励学生的自信心，尊重学生个人的经验和感情，理解并及时纠正学生的错误，还要根据不同场合、不同性质的错误区别对待。

小学作文教学点滴谈

《语文课程标准》明确指出：“写作能力是语文素养的综合表现。”这告诉我们，写作能力不仅是认识能力和表达能力的体现，而且是情感、态度、价值观的体现，不是单一的，而是综合表现。因此，作文教学是语文教学中不可缺少的一个重要环节，足对学生进行语文素质训练的主要阵地。