浅析小学数学教学中学生学习兴趣的培养

目前,随着在教育领域的思想的发展,如何最大程度的减少其学生的学习重担,教学质量的提高已成为教师们之间共同关心的问题之一。新时期数学的教师用大量的习题,使学生们感到数学是多么的无聊,他们讨厌数学,因而排斥数学,这违反了新时期教学理念,让学生们对数学产生好奇心,从而激发学生们主动想要学习数学的兴趣。

小学语文中的美育思想

随着中国教育产业的不断发展,各种新式教学方法被引用至小学语文课程教学中,这意味着人们对基础教育越来越重视。美育是文学类课程教学的重要组成部分,小学语文教师应在教学过程中深入挖掘教材中“美”的因素,将美育思想真正融入语文教学中。本文分析以往小学语文教学中存在的问题,探究利用美育思想提升语文教学效果的策略。

有关提高小学数学课堂教学效率的几点思考

随着新课程改革的不断推进,小学数学课堂教学发生了翻天覆地的变化,这就对教师提出了更高的要求,我们必须及时更新教学理念,选用新的教学方法,开展丰富多彩的课堂活动,提高课堂教学效率。本文从三方面入手就如何提高小学数学课堂教学效率进行探究,以期为广大数学教师提供一些有益参考。

提高小学英语词汇教学实效性策略

在小学英语教学中,教师应通过情境、动作、实物、游戏等多种方法,提供生本、多元、灵动的英语词汇学习空间,更好地满足学生的语言学习需求,发展学生词汇学习策略,以积极的评价培养学生英语学习兴趣,提高词汇教学的实效性。

生本理念下小学英语前置性作业设计初探

前置性作业是生本课堂的一个重要环节。在小学英语课堂教学中,通过前置性作业调动学生自主学习、探究学习的能动性,达到“先做后学、先学后教”的目的,能有效提高学生的英语素养。

小学数学生活化教学探究

小学数学所学习的知识都是源自于生活之中,因此教学中要密切联系生活,利用生活化的教学提高教学实效性。但是目前的小学数学教学中,教师并没有更多地联系生活,数学教学与现实生活的严重脱离是数学教学低效的主要原因,也是我们如今倡导数学教学生活化的主要根源。本文将对小学数学的生活化教学进行思考。

浅析小学体育教学创新

小学生是祖国的未来,是未来社会建设的中坚力量。在小学生的成长阶段,培养学生健壮的体魄和健康的身体是非常重要的,增强学生的心理素质,是保证学生今后学习生活和工作的基本前提。在当前随着我国素质教育和新课程改革不断发展的大背景下,实现当前小学体育教学的创新优化是非常重要的。实施小学体育教学方式方法的创新,进一步优化小学体育教学效果和质量,使得小学生的身体锻炼得到有效开展,也促进小学体育教学工作的有效开展。

忙碌的退休生活

退休是生命的星期天,只要用心去开发退休,享受退休,你就会觉得退休真好，夕阳真美。也许有人在退休后会觉得惆怅、失意、茫然,可我在退休后的日子里天天忙、月月忙、年年忙。以忙为乐，以忙为福，在忙碌中创造人身价值，在忙碌中体味关心下一代的幸福。