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加强演示实验 提高教学质量
1
作者
徐永晟
《青海教育》
2011年第5期45-45,共1页
化学是一门以实验为基础的学科。演示实验是一种最有效的直观教学方法,对培养学生的观察能力、实验能力,提高化学教学质量等起着重要作用。初中化学实验的内容和类型很多,以下笔者试从演示实验应遵循的一般规则、安全措施、具体实验...
化学是一门以实验为基础的学科。演示实验是一种最有效的直观教学方法,对培养学生的观察能力、实验能力,提高化学教学质量等起着重要作用。初中化学实验的内容和类型很多,以下笔者试从演示实验应遵循的一般规则、安全措施、具体实验中需采取一些怎样的技术性处理等,谈谈自己的认识,以期能对提高实验的有效性和激发学生实验兴趣有所帮助。
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关键词
化学教学质量
演示实验
教学方法
观察能力
实验能力
化学实验
安全措施
实验兴趣
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职称材料
题名
加强演示实验 提高教学质量
1
作者
徐永晟
机构
互助县塘川镇双树中学
出处
《青海教育》
2011年第5期45-45,共1页
文摘
化学是一门以实验为基础的学科。演示实验是一种最有效的直观教学方法,对培养学生的观察能力、实验能力,提高化学教学质量等起着重要作用。初中化学实验的内容和类型很多,以下笔者试从演示实验应遵循的一般规则、安全措施、具体实验中需采取一些怎样的技术性处理等,谈谈自己的认识,以期能对提高实验的有效性和激发学生实验兴趣有所帮助。
关键词
化学教学质量
演示实验
教学方法
观察能力
实验能力
化学实验
安全措施
实验兴趣
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
加强演示实验 提高教学质量
徐永晟
《青海教育》
2011
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