期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
优化课堂教学提高教学效率
1
作者
哈延存
《青海教育》
2011年第3期53-53,共1页
模式一作为一种优质的教学资源,俣给我们的课堂教学工作带来了很多方便和实惠,只要我们巧妙运用,就能缩小城乡教学差距,优化教学方式,提高课堂教学效率。在教学实践中我体会到,运用模式一教学有以下几方面的优势:一、运用模式一...
模式一作为一种优质的教学资源,俣给我们的课堂教学工作带来了很多方便和实惠,只要我们巧妙运用,就能缩小城乡教学差距,优化教学方式,提高课堂教学效率。在教学实践中我体会到,运用模式一教学有以下几方面的优势:一、运用模式一,可让学生直接参与学习活动。
展开更多
关键词
课堂教学效率
优化课堂教学
教学资源
教学工作
教学方式
教学实践
学习活动
学生
下载PDF
职称材料
题名
优化课堂教学提高教学效率
1
作者
哈延存
机构
互助县威远镇中心学校安定小学
出处
《青海教育》
2011年第3期53-53,共1页
文摘
模式一作为一种优质的教学资源,俣给我们的课堂教学工作带来了很多方便和实惠,只要我们巧妙运用,就能缩小城乡教学差距,优化教学方式,提高课堂教学效率。在教学实践中我体会到,运用模式一教学有以下几方面的优势:一、运用模式一,可让学生直接参与学习活动。
关键词
课堂教学效率
优化课堂教学
教学资源
教学工作
教学方式
教学实践
学习活动
学生
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
优化课堂教学提高教学效率
哈延存
《青海教育》
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部