如何开展中学语文研究性学习

研究性学习，是一种新时期提倡的有效学习方法之一，它顺应了素质教育的具体要求，能够进一步培养学生的自主学习能力。本文主要围绕在中学语文教学中，如何有效地开展研究性学习进行了一些分析，探讨，旨在不断提升中学语文学科的教育．教学效果。

怎样做好中学班主任工作

进入21世纪以来，我国基础教育新课程改革，强调实施素质教育和创新教盲，努力实现以人为本、全面发展的理念。在新形势下，班主任工作的意义尤其凸显重要而深远，使我们班主任的角色受到严峻的挑战，同时现代社会对班主任的基本素质有着更高的期待和要求。

提高中学生英语阅读理解能力的有效策略

在初中英语学习中,阅读理解能力的培养关系着学生的英语能力发展,英语阅读水平的高低,影响并决定着学生英语素养能力的提升。本文在对当前初中英语阅读现状进行分析的前提条件下,根据当代中学生的能力发展和学习需求,就如何提高中学生的英语阅读理解能力作了策略分析。在基于学生英语阅读理解的学习基础上,通过词汇学习,阅读训练,习惯培养等有效教学手段来实现学生英语阅读理解能力的有效提升。

初中信息技术教学高效方法研究

高效的教学要着眼于学生能力的发展上,让学生乐于学习、善于学习,使学生获得益与终身发展的技能。初中信息技术课程的开设顺应了时代发展的要求,以培养学生的信息素养为主要目标,具有时代性和实践性的特征,让学生熟练地掌握基础的信息技术,了解相关的知识,使得信息技术成为他们学习、生活中最好的辅助工具。作为教师要探索出构建高效课堂的措施,灵活运用教学方法,不断创新教学模式,引导学生树立正确的学习观,提高他们的信息技术应用水平。

以德树人 以心育人——初中德育工作初探

初中作为学生成长发育的关键时期,对其实施良好的教育至关重要,有效确保初中德育工作质量,对促进学生未来发展存在十分关键的影响。本文首先针对初中阶段实施高质量德育工程的意义及作用实施简要分析,随后针对如何提升初中德育工作的整体质量及实效性提出了一些建议和策略,希望可以为有关人员的研究提供一些帮助和参考。

初中语文古诗词教学中的传统文化教育分析

中华传统文化历史悠久,它体现的是我们中华民族的特有精髓,也代表着民族振兴的希望。然而,时代发展得越来越快,中华传统文化的传播却越发受阻,而传统文化在青少年的认知中也是少之又少。要想改变如今传统文化在中国青少年中的认知缺失的现状,首先可以做的就是在初中语文古诗词教学里面一点一点渗入传统文化,古学今用。通过这样的教学模式将中华传统文化传播下去,并带领学生们深切体会传统文化的魅力,同时这也能激起学生们对民族的热爱,加大中华传统文化的传播力度并让传统文化越走越远。

探究判断物体沉浮的方法

初中物理教学中浮力的知识是个难点,很多学生就是进入浮力的章节以后开始觉得物理太难,从而产生了畏难情绪,甚至开始讨厌这一门学科,本文通过物体产生浮力的原因及对物体的浮沉问题的了解等知识点,进而探讨判断物体沉浮的方法,使物理教学收到了较好的效果。