浅谈生活语文教学的有效性

智障学生由于自身的缺陷,导致了他们的心理特点、思维能力、语言学习能力和人际交往能力低于正常的学生.在教学中不能脱离智障学生的生活而单纯进行教学,而应在语文教学中把学生生活化的场景充分融入语文学习中,让智障学生获得更多的生活体验,促进他们对生活的适应能力的提升.因此,提高生活语文教学的有效性成了解决这些智障学生生存能力的重要途径.