《月亮上的足迹》教学设计

教学目标 知识与技能：速读课文．概括文章主要内容；理清文章思路，了解人类登月的知识和伟大意义：培养学生自主探究的学习能力。过程与方法：通过设置问题情境．激发学生思维的积极性和主动探究的热情。情感态度与价值观：培养学生探索太空的兴趣和热爱科学、探索科学的精神。

简析速度滑冰中髋、膝、踝三关节的蹬冰作用

速滑运动是一项全身性的综合运动.在运动中,各个关节、肌肉群所承受的身体负荷是不相同的,同时它们又是相互作用、密切联系的.因此,在分析速滑蹬冰动作时,不能忽略身体某一部位肌肉和关节的协作关系.

《I have a small nose》教学设计

一、学生分析：该班学生是初一新生,他们好奇、活泼、大胆,善于表达自己,有积极的求知欲,对英语学习有兴趣。但是他们注意力集中的时间不长,好玩、好动。二、教学目标1．知识与能力：

评价一堂好课的标准

新课改形势下,改革教学方法、加快建立起一套与"教与学"相适应的科学的、合理的课堂教学评价标准势在必行.究竟什么样的课才是好课呢?……

语文教学激趣四法

在课堂教学中,激发学生学习兴趣,诱发学生学习的欲望,是学生主动参与课堂学习,成为学习的主人的前提.那么,如何激发学生的学习兴趣呢?……

转化“学困生”的几点做法

学困生转化问题一直是困扰广大教育工作者的一个难题.学困生产生的原因错综复杂,这就要求我们在做学困生转化工作时,要认真分析学困生产生的原因,对症下药,采取多种途径和形式,调动一切积极因素.……