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教师要走进学生的内心世界 被引量:1
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作者 谭桂英 《黑河教育》 2016年第4期10-11,共2页
教师在从教的过程中,只有在摸索中研究,在研究中摸索,在实践中探讨,在探讨中实践,才能透视到不同学生的内心世界,施以不同的方法,使学生健康地成长,进而从中体会育人的快乐。
关键词 学生 内心 知识 育人
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浅谈如何做好班主任工作
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作者 侯凤文 《黑河教育》 2017年第11期27-28,共2页
班主任工作对学生的发展有直接的影响.现代青少年的独立性、 自主性明显增强, 对人格自由发展充满渴望, 充满热情, 要做好班主任工作首先应构建平等的新型师生关系; 通过量化管理, 实现自我管理; 关心爱护每一个学生, 关爱后进生的成长;... 班主任工作对学生的发展有直接的影响.现代青少年的独立性、 自主性明显增强, 对人格自由发展充满渴望, 充满热情, 要做好班主任工作首先应构建平等的新型师生关系; 通过量化管理, 实现自我管理; 关心爱护每一个学生, 关爱后进生的成长; 发挥身教作用, 细心做好每一件事; 及时表扬, 延迟批评, 加强家校联系.以爱心、 细心、 耐心去面对每一名学生, 一定能够收到良好的教育效果. 展开更多
关键词 民主 平等 自我管理 关爱 身教
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如何做好班主任工作
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作者 侯凤文 《黑河教育》 2018年第9期22-23,共2页
班主任对学生的发展起着重要的引领作用。针对现在青少年独立性、自主性明显增强,对人格自由发展充满渴望,充满热情的特点,做好班主任工作首先应构建平等的新型师生关系;通过量化管理,实现自我管理;关心爱护每一个学生,关爱待进生的成长... 班主任对学生的发展起着重要的引领作用。针对现在青少年独立性、自主性明显增强,对人格自由发展充满渴望,充满热情的特点,做好班主任工作首先应构建平等的新型师生关系;通过量化管理,实现自我管理;关心爱护每一个学生,关爱待进生的成长;发挥自身的示范作用,细心做好每一件事;及时表扬,延迟批评,加强家校联系。最终以爱心、细心、耐心获得每个学生的尊敬,创建良好的班集体。 展开更多
关键词 民主 平等 自我管理 关爱
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