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积极开发山区中学校本课程
1
作者 柳庆华 《中小学实验与装备》 2004年第6期10-11,共2页
关键词 学校 校本课程开发 山区中学 国家课程 办学思想 学科教学 教师 物种 生物 种类
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语文教学中美育渗透方法摭谈
2
作者 吴昌均 《湖北教育》 1998年第11期30-30,共1页
《中学语文教学大纲》明确提出,在语文教学过程中,要“激发学生热爱祖国的语文的感情,培养健康高尚的审美的情趣”。也就是说,语文教师应当特别重视对学生的审美教育。著名心理学家马斯洛的“需要理论”中也认为,“审美需要”是人生的... 《中学语文教学大纲》明确提出,在语文教学过程中,要“激发学生热爱祖国的语文的感情,培养健康高尚的审美的情趣”。也就是说,语文教师应当特别重视对学生的审美教育。著名心理学家马斯洛的“需要理论”中也认为,“审美需要”是人生的高层需求。 当前,在素质教育的大背景下,“五育并重” 展开更多
关键词 语文教学过程 美育渗透 文学作品 语文教师 文学语言 审美教育 中学语文 摭谈 人物形象 《鲁提辖拳打镇关西》
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