五峰县召开“345模式”高效课堂研讨会

近日，五峰县初中物理高效课堂研讨会在该县采花中学召开，此次活动由五峰县教育局研训中心主持，全县二十多名初中物理教师参加了这次活动。活动由同课异构公开课、公开课交流会、“345”物理高效课堂的基本模式探讨、专题讲座等环节组成。

浅谈初中数学阅读能力的培养

数学是一种语言，而语言的学习离不开阅读。近年来，阅读理解题成里数学考试中的新题型，具有很强的选拔功能。因此，教师在教学过程中要重视数学阅读能力的培养，积极探索适合初中学生的数学阅读方式。

谈初中数学解题中隐含条件的重要性

数学解题中无视或忽视隐含条件,往往会造成解题错误,因此深度挖掘题目中的隐含条件是成功解题的关键之一,本文通过具体的实例谈谈数学题中隐含条件的重要性。

初中英语学生自学能力的培养方法分析

新课改制度的实施,不仅加大教师的教学力度,对于一些新政策的落实,也需要教师努力完成。其中,使学生的自主学习水平能够有效提高,已成为新政策中的一项内容。教师不仅需要提高学生学习水平,还需要对学生的自我完善能力有所提升。此外,教师还需要重点强调学生自我评价水平,以及自我提升能力等。使其能够加强学生自我能力的提升。1.初中英语中自学能力的含义在初中的课堂中。

用爱呼唤留守女孩——从留守女孩离家出走谈起

农民工子女就是我国社会转型期的一个特殊的弱势群体,他们的父母外出经商、务工,把他们留在原住地交给其祖辈或其他亲朋好友照顾,这部分孩子由于长期亲子分离,得不到父母面对面的教育和关爱,存在严重的亲子教育缺失,导致许多心理问题。

关注生活,让初中语文写作创意十足

生活应该是初中语文写作的源泉,无论是生活中的人与事,还是对于生活的感悟和思考,都可以是学生写作的素材。因此,在初中语文写作教学中,教师需要鼓励和引导学生深入体验真实生活,在亲自观察和思考中,扩展学生的认知和思维,让学生的语文写作更有创意。

课改十年“侃”教材

在新一轮课改十周年之际，笔者愿以《中小学数学》这个交流平台，从自己使用教材的实践出发，谈谈对教材的看法，其中定有诸多不当。

“错”中有错,“对”中有错

读了《中小学数学》初中版2010年第4期余勋金老师的《要注意题目中隐含的条件》一文，颇有同感，忽略题中的隐含条件而导致的解题错误不仅是学生的“多发病”，而且在不少数学教辅资料中也屡见不鲜．应当说余文论据充分，说理透彻，

课改十年“侃”教材

在新一轮课改十周年之际，笔者从自己使用教材的实践出发，谈谈对教材的看法，其中定有诸多不当，期望各位专家及同行赐教．

这里,就很美

我是一个生在山区长在山区的普通女孩,没有去过北上广深这样的大城市,没有感受过都市的热闹喧嚣,与我一直相伴的,是家乡的青山绿水,是这片美好的土地。我未有机会观察外面繁华世界的日新月异,却亲眼目睹了家乡一点一滴的变化,见证着它从闭塞走向开放,从贫穷走向小康。儿时记事起,我是厌恶周遭环境的。那时还住在山上,木制的老房子,雨天,外面大雨.