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幼儿教师良好素质四要
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作者 张淑琴 姜凤琴 《黑河教育》 1999年第3期20-20,共1页
幼儿教育是基础教育的基础,因此,幼儿教师肩负的职责也特别重要。其一,幼儿教师身兼保教、保育二职,责任重大;其二,幼儿教师担负着启蒙教育的重任;其三,幼儿教师对幼儿性格、能力等的养成教育起着举足轻重的作用。为此,幼儿教师只有具... 幼儿教育是基础教育的基础,因此,幼儿教师肩负的职责也特别重要。其一,幼儿教师身兼保教、保育二职,责任重大;其二,幼儿教师担负着启蒙教育的重任;其三,幼儿教师对幼儿性格、能力等的养成教育起着举足轻重的作用。为此,幼儿教师只有具备良好的素质。 展开更多
关键词 幼儿教师 幼儿教育 养成教育 良好素质 启蒙教育 性格 基础教育 幼儿园 语言表达能力 思想素质
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幼儿良好品德行为养成谈
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作者 姜凤琴 《黑河教育》 1999年第5期17-18,共2页
幼儿时期是人成长的启蒙阶段,更是品德、行为养成的关键时期。在这一时期对幼儿进行良好的品德教育,将会使他们终身受益。所以,培养幼儿形成良好的品德、行为既是幼儿教育的重大课题,也是社会主义现代化建设对幼儿教师提出的具体要求。
关键词 幼儿教育 行为养成 幼儿教师 良好品德 启蒙阶段 社会主义现代化建设 品德教育 终身受益 课题 幼儿园
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