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从“报告,我要上厕所”说起——谈中途接班对几个问题学生的辅导策略
1
作者
王亚艳
《黑龙江教育(中学版)》
2015年第5期45-46,共2页
通常一个班级总有那么几个特别调皮又叛逆的“问题学生”,他们难教管。对于班主任来说,尤其是女班主任,如果不能做到让他们心服口服,整个班级都不会有一个和谐的氛围,各种问题也会接踵而来。
关键词
“问题学生”
辅导策略
厕所
班主任
班级
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职称材料
题名
从“报告,我要上厕所”说起——谈中途接班对几个问题学生的辅导策略
1
作者
王亚艳
机构
五常市二河中学
出处
《黑龙江教育(中学版)》
2015年第5期45-46,共2页
文摘
通常一个班级总有那么几个特别调皮又叛逆的“问题学生”,他们难教管。对于班主任来说,尤其是女班主任,如果不能做到让他们心服口服,整个班级都不会有一个和谐的氛围,各种问题也会接踵而来。
关键词
“问题学生”
辅导策略
厕所
班主任
班级
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
从“报告,我要上厕所”说起——谈中途接班对几个问题学生的辅导策略
王亚艳
《黑龙江教育(中学版)》
2015
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