学校推广新兴体育运动项目“五体球运动”的方法与策略研究——以五联崇和学校为例

本文运用文献资料法、实地调查法、专家访谈法对五联崇和学校推广新兴体育运动项目“五体球运动”的发展现状及实施途径进行探究。旨在为落实习近平总书记在全国教育大会上提出的十六字“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的会议精神,推动新兴体育运动项目“五体球运动”更快更好地发展。研究表明:五体球运动除了本身具有的特征优势外,五联崇和学校还具有得天独厚的有利条件,足以使这项运动得到推广,因其学校领导高度重视、基础设施齐全、师资队伍整齐,同时,能较好地将教学、社团、课外活动等运用“教、练、赛”的途径加以实施,为推广实施新兴体育项目“五体球运动”进入校园提供实践和理论依据。

“三学”高效课堂达实策略

根据新课程改革所倡导的课堂教学主方式是“自主、合作、探究”，为了实现“学习方式的转变”这一课程改革的主要任务，深圳市龙岗区兴泰实验学校余夫校长根据“学会，会学，乐学”的自主学习理念提出了“三学”高效课堂达实策略。

浅谈体育教学中的品德教育及意志培养

在体育教学中要注重对学生品德的教育和意志的培养,要通过在体育课上运用各种教学手段来培养学生的团队精神,服从教师安排,并且在运动的过程中培养学生变成一个机智勇敢、积极乐观的人,通过有一定难度的运动来提高学生身体素质和坚强的意志品格,让学生通过体育课程的学习,变成一个爱国、爱集体的人。从而培养学生无论从哪方面的学习都可以形成良好的道德品质,成为健康、自由、向上的乐观的青少年,促进学生全面发展。以后在社会上立足的关键是具备良好的修养和心理素质,而体育教学正是在学生身心发展的重要时期培养他们以后所需的条件,为国家培养出全面型的人才,为国家以后的发展贡献力量。