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添加剂对不锈钢着色过程的影响 被引量:4
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作者 彭滨 陈元鼎 《宁波大学学报(理工版)》 CAS 1998年第3期65-67,共3页
探讨了添加剂在不锈钢着色过程中的作用和影响,在特定条件下可使不锈钢成品获得满意的结果。
关键词 添加剂 不锈钢 着色
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铬(Ⅵ)与5-溴水杨基荧光酮的显色反应及应用 被引量:2
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作者 尹庚明 邱澄铨 《分析试验室》 CAS CSCD 北大核心 1996年第2期73-75,共3页
本文研究了Cr(Ⅳ)与5-溴水杨基荧光酮(5-Br-SAF)的显色反应。在pH6.0KH_2PO_4-NaOHiL冲溶液中,Cr(Ⅳ)与5-Br-SAF、CTMAB形式稳定的三元络合物,其最大吸收波长为572nm,表... 本文研究了Cr(Ⅳ)与5-溴水杨基荧光酮(5-Br-SAF)的显色反应。在pH6.0KH_2PO_4-NaOHiL冲溶液中,Cr(Ⅳ)与5-Br-SAF、CTMAB形式稳定的三元络合物,其最大吸收波长为572nm,表现摩尔吸光系数为1.42×10 ̄5L·mol ̄(-1)·cm ̄(-1)。Cr(Ⅳ)浓度在0~2.5μg/10mL间服从比耳定律。用此法测定了环境水样中微量Cr(Ⅳ),获得满意结果。 展开更多
关键词 水杨基荧光酮 光度法 环境水
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化工原理课程改革探讨 被引量:1
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作者 朱锦瞻 《广州化工》 CAS 1999年第4期137-138,共2页
化工原理课是化工系重要的技术基础课,它综合运用数学、物理、物理化学等基础知识来分析和解决化工生产过程中的工程问题,在培养化工技术人才中担负着由理及工、由基础到专业的过渡,是学生由理科型学习转向工科型学习的桥梁课。这门课... 化工原理课是化工系重要的技术基础课,它综合运用数学、物理、物理化学等基础知识来分析和解决化工生产过程中的工程问题,在培养化工技术人才中担负着由理及工、由基础到专业的过渡,是学生由理科型学习转向工科型学习的桥梁课。这门课程在培养学生工程观点,提高学生工程能力方面起着重要的作用。笔者在多年从事科研和开发新工艺、新设备的过程中也深深体会到提高工程观点和经济观念的重要性,故教好这门课程对学生学好其它专业课和将来工作具有举足轻重的作用。它也是化工类学生的看家课和核心课程。因而历来受到有关院校领导和师生的高度重视。但随着世界范围科学技术的不断进步和我国社会主义市场经济建设的发展,化工原理课程的教学内容已不太适应新形势的要求,该课程改革势在必行。 展开更多
关键词 化工原理 课程改革 教学改革
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乙醛酸合成的研究
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作者 崔志敏 《化工中间体导刊》 2004年第1期23-23,共1页
乙醛酸,别名甲醛甲酸,是最简单的酮酸,有醛和酸的性质,通常分布于未成熟的水果及某些动物组织的体液中,广泛用于合成清漆原料、香料、医药、染料、塑料、工业化学品的中间体,也可用于生产口服青霉素、香兰素、乙基香兰素和尿囊素... 乙醛酸,别名甲醛甲酸,是最简单的酮酸,有醛和酸的性质,通常分布于未成熟的水果及某些动物组织的体液中,广泛用于合成清漆原料、香料、医药、染料、塑料、工业化学品的中间体,也可用于生产口服青霉素、香兰素、乙基香兰素和尿囊素等产品。目前合成乙醛酸的方法有:乙烯氧化法、乙醇酸转化法、乙二醛氧化法、二氧化酸化、 展开更多
关键词 乙醛酸 合成 甲醛甲酸 乙烯氧化法 乙醇酸转化法 乙二醛氧化法 二氧化酸化
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