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论学校心理健康教育的实质与主要原则
被引量:
3
1
作者
项传军
叶一舵
赖建华
《广西教育学院学报》
2001年第2期6-7,共2页
本文分析中小学心理健康教育的实质及应遵循的教育原则,以推进心理健康教育的专业化、科学化、规范化进程。
关键词
心理健康教育
中小学教育
教育原则
心理咨询
学生观
下载PDF
职称材料
论现代中小学心理辅导的内容
2
作者
项传军
叶一舵
《中外教育(福建)》
2001年第1期39-41,共3页
中小学心理辅导内容的确定,是以中小学心理辅导目标为直接依据的。由于学者们对目标的构成还存在不同的见解,因此对心理辅导内容的划分也不完全一致。我们认为,无论人哪一个角度考虑,最根本的原则是忽略学生心理发展的实际需要。本...
中小学心理辅导内容的确定,是以中小学心理辅导目标为直接依据的。由于学者们对目标的构成还存在不同的见解,因此对心理辅导内容的划分也不完全一致。我们认为,无论人哪一个角度考虑,最根本的原则是忽略学生心理发展的实际需要。本文依据心理辅导目标的基本要求,特别针对中小学心理,逆境工考虑内容的相对完备性,将中小学心理辅导内容划分为六个方面,即学习辅导、人格辅导、生活辅导、青春期辅导、升学就业和辅导和危机干预辅导。
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关键词
中小学
心理辅导
学生
青春期辅导
危机干预辅导
学习辅导
人格辅导
生活辅导
升学
就业
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职称材料
题名
论学校心理健康教育的实质与主要原则
被引量:
3
1
作者
项传军
叶一舵
赖建华
机构
广东
五邑大学心理研究与服务中心
福建师大教科院
深圳市宝城小学
出处
《广西教育学院学报》
2001年第2期6-7,共2页
基金
福建省社科项目"九五"规划重点研究课题
文摘
本文分析中小学心理健康教育的实质及应遵循的教育原则,以推进心理健康教育的专业化、科学化、规范化进程。
关键词
心理健康教育
中小学教育
教育原则
心理咨询
学生观
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论现代中小学心理辅导的内容
2
作者
项传军
叶一舵
机构
五邑大学心理研究与服务中心
神建师大教育科学与技术
出处
《中外教育(福建)》
2001年第1期39-41,共3页
文摘
中小学心理辅导内容的确定,是以中小学心理辅导目标为直接依据的。由于学者们对目标的构成还存在不同的见解,因此对心理辅导内容的划分也不完全一致。我们认为,无论人哪一个角度考虑,最根本的原则是忽略学生心理发展的实际需要。本文依据心理辅导目标的基本要求,特别针对中小学心理,逆境工考虑内容的相对完备性,将中小学心理辅导内容划分为六个方面,即学习辅导、人格辅导、生活辅导、青春期辅导、升学就业和辅导和危机干预辅导。
关键词
中小学
心理辅导
学生
青春期辅导
危机干预辅导
学习辅导
人格辅导
生活辅导
升学
就业
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
G479 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论学校心理健康教育的实质与主要原则
项传军
叶一舵
赖建华
《广西教育学院学报》
2001
3
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职称材料
2
论现代中小学心理辅导的内容
项传军
叶一舵
《中外教育(福建)》
2001
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职称材料
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