基于多方协同的教育装备产业人才培养模式研究——以五邑大学教育装备学院为例

伴随新经济产业的崛起,世界范围内新一轮科技革命和产业变革正在兴起,不断催生新技术、新业态和新产品,教育装备市场对产品提出新型化、个性化、专业化的要求,教育装备行业已经进入产业经济转型升级的新时期。教育装备产业的创新发展离不开高校人才培养的大力支持。文中基于教育装备产业发展现状,以五邑大学教育装备产业学院为例,研究教育装备产业的人才培养模式,为教育装备产业企业转型升级提供人才和技术支持。

基于建构主义学习理论的智慧课堂产品开发思路探讨

文中基于对建构主义学习理论的研究,探讨智慧课堂教育装备产品开发的理念和思路。对市场中现有产品开发中存在的问题进行研究和分析,在新兴信息技术的背景下,提出较为完善的智慧课堂产品开发解决方案。即应以建构主义学习理论指导教学设计和课堂组织,并基于课堂教学设计的功能需求,来指导智慧课堂教育装备产品的开发工作。