探索新时期高校创新型班级管理模式研究

作为高校最基层的管理之一，班级管理实现了学生组织功能的开发与拓展，教师与学生信息的顺畅交流。良好的班级管理模式能够实现较好育人效能。因此本文旨在充分挖掘育人资源，构建双主型、学习型、理解型和个性型四种班级管理模式，以期推动高校班级管理，促进搞好大学生思想政治教育和安全管理工作。