高校继续教育标准化构建策略

高校开展继续教育,极具经济价值、发展价值以及社会价值,因此,高校需要不断提高继续教育标准化构建。但是由于目前的高校继续教育被长期置于边缘地带,极其不利于高校继续教育的长久健康发展以及标准化构建。想要更好地构建标准化,发展我国高校继续教育,就需要使其由教育边缘逐渐走进中心,转变观念,改革传统分散、缺乏规范化以及标准制度的办学模式,促进高校继续教育走向标准化与可持续发展化。

基于学生科学素养形成的化学教学模式探讨

科学素养的培养是国家重点关注的教育问题,培养出高素质的人才是教育的根本目的。本文从现阶段国情出发,分析了我国现阶段化学教育模式中存在的不足,并结合了一些成功的教学模式经验,作出了一些大胆的建议和探索,以期为我国的化学教育模式的改革提供一些参考。