大学新生现场急救知识认知及需求的情况调查——以井冈山大学为例

目的了解大学新生现场急救知识认知及需求情况。方法问卷调查法,采用自制调查问卷,通过整群分层抽样的方式,对某大学入学新生进行急救知识认知和需求的调查。结果大学新生对急救知识的认知非常缺乏,大多数的人通过电视等媒体获得急救知识,对急救培训有较多需求,94.69%的学生认为有必要了解急救知识,希望获取多方面的急救知识和技能。结论高校应该正视大学生急救知识的不足和强烈的急救培训需求,通过开设相关课程,课外强化训练等各种方式增加大学生应对急症的知识和提高基本的急救技能。

井冈山精神对当代大学生心理健康教育的启示

新时期大学生心理健康问题日趋多元化、复杂化．井冈山精神作为中国共产党人在革命最艰难时期创造的宝贵精神财富．无疑为当代大学生的心理健康教育点亮了一盏指路明灯．坚定信念，可以为大学生心理健康教育提供精神动力：实事求是、敢闯新路，为大学生心理健康教育工作注入新的活力；唯有依靠群众、集思广益,才能为大学生心理健康教育工作开创新的局面。

弘扬井冈山精神,构建励志寝室文化

高校寝室文化是校园文化的重要组成部分,在大学生成长过程中起着举足轻重的作用。因此,大力弘扬井冈山精神,积极构建励志寝室文化有助于提高大学生的意志品质,引导大学生着力提升自身综合素质,激励他(她)们不断成长、成材。

基层医院内科护理服务质量的调查和分析

目的：评价分析患者对我院2009年度内科护理服务质量的认可度。方法：选择2009年1-12月在吉安市中心人民医院院内科就诊的患者共计1200人,其中每月100例,就内科护理服务质量和内科护理最需改进方面进行问卷调查与分析,并提出建议。结果：内科护理服务质量仍然存在显著不足,候诊时间、健康教育咨询和护士服务态度在基层医院内科缺陷严重,亟需注意。结论：基层医院内科在提高护理服务质量方面任重而道远。

护理院校校园文化与医院护理文化对接研究

校园文化是学校生存与发展的根基和灵魂，是构成学校办学活力和竞争力的重要因素。护理院校校园文化有其自身的特殊性，在遵循普通高校校园文化建设内涵和共性的基础上，加强与医院护理文化的对接，让护生认同和接受护理文化及价值理念，自觉或不自觉地形成与护理文化相适应的品格与特质，在进入就业岗位后能较快完成从学习者到职业人角色的平稳转变。

基于组织情境因素对护理人才流失影响及对策研究

护理人才流失会影响医疗质量和安全。组织情境因素(角色压力、组织承诺、组织公平、组织支持感)是导致人才流失的根本原因。作者从待遇留人、制度留人、事业留人、感情留人、文化留人、环境留人6个方面综述护理人才流失的对策。

自护理论在颅脑外伤患者压疮预防中的应用

目的探讨自护理论在颅脑外伤患者压疮预防护理中的应用效果。方法将96例颅脑外伤患者随机分为对照组与自护组,对照组采取常规整体护理预防压疮。自护组在常规护理的基础上,运用自护理论进行护理。结果对照组压疮的发生率为1.6%,自护组压疮的发生率为0.2%,统计学分析P<0.05,差异有统计学意义。结论在颅脑外伤患者压疮预防工作过中,运用自护理论能够提高医护人员的工作效率,提高护士素质,增强患者康复信心。

我国灾害护理教育与培训的现状

灾害是一种超过受影响地区现有资源承受能力的人类生态环境的破坏[1]。近年来,世界范围内各种灾害的发生逐渐呈大规模、长期化的趋势[2]。5.12汶川大地震发生至今已有一年多,灾后护理工作仍将长期持续。灾难的残酷让护理人员更加深刻反思,面对灾害,我们需要准备[3]。

教师在护理本科课堂教学中以CIPP模式进行自我评价的研究

教师在护理本科课堂教学中可采用CIPP模式进行自我评价,本文在自我激励理论、建构主义学习理论、有关教学评价的研究理论的基础上建立评价指标体系。教师可从背景、投入、过程、成果等四个方面对课堂教学进行全面的评价。

基于系统视野的护理本科毕业设计(论文)质量监控体系的构建研究

分析影响护理本科毕业设计(论文)质量的主要因素,基于系统视野构建护理本科毕业设计(论文)监控体系,强调从建立规章制度预控、实施过程分段严控、信息反馈调控等方面来保证护理本科设计(论文)质量,以促进护理本科实践教学环节———毕业设计(论文)质量的持续提高。

浅谈高校护理实验室管理

目的:探讨高校护理实验室的管理方法。方法:完善实验室的各项规章制度,加强实验人员思想和专业教育,从各方面调动他们的积极性,做好实验物品的使用和存放管理、安全管理及实验室的开放管理,做到责任到人。结果:科学管理护理实验室,不仅能促进实验室建设和实验教学,充分发挥实验物品的使用效能,而且能进一步加强实验人员的责任心。结论:高校护理实验室管理还存在诸多问题,加强护理实验室的管理是提高教学质量的一个重要环节。

我国灾害护理教育与培训现状

通过对我国目前灾害护理教育与培训的需求、对象、目标、内容、方法等方面的分析,概括我国灾害护理教育与培训现状,为进一步加强与完善我国灾害护理教育与培训体系提供参考。

社区老年人隐性便秘的护理干预

目的探讨社区老年人隐性便秘的护理。方法对86例老年隐性便秘患者实施护理干预(健康教育、养成良好的排便习惯、合理饮食摄水、加强锻炼、生物反馈疗法、正确用药等)。对实施护理干预前后的临床效果进行比较。结果干预后患者的便秘症状明显改善,排便费力、大便干燥、排便不尽感、肛门阻塞感均低于干预前,排便频次高于干预前(均P<0.05)。结论应加强对社区老年人隐性便秘的重视,并给予相应的护理干预、便秘的预防及健康指导。

吉安市市区老年人护理需求的调查分析

[目的]了解吉安市市区老年人的护理需求,以便政府和社区做出老年护理的决策。[方法]采取随机便利抽样调查,自行设计调查问卷,对100名吉安市社区老年人健康状况与护理服务需求情况进行调查。[结果]老年人中生活需他人照顾的占31%,患慢性疾病的占84%,存在心理需求的占74%,需自费治病的占78%,需健康消费的占90%,存在娱乐、活动需求的占98%。[结论]老年人普遍存在护理需求,亟待发展社区护理和家庭养老方式来满足老年人的护理需求。

贫困大学生健全人格培养的对策分析

健全人格是一种理想的社会人格，部分贫困大学生却存在着不同程度的人格缺陷。文章认为，学校必须加强大学生健全人格培养，结合实际，从提高个人修养、推进素质教育、优化育人环节等方面来培养和塑造大学生健全人格。

就业难视角下贫困大学生人格完善的思考

大学生就业难已成为社会的一个热点,而作为大学生中弱势群体贫困大学生,其就业就更为艰难,由于在物质资源、人力资源以及社会资源方面先天不足,加上转型时期的一些制度上的障碍,使得贫困大学生不管是在就业机会还是就业过程甚至就业结果都充满着不同程度的人格障碍,因此,有必要从国家、学校、家庭和贫困生等方面着手,加强各方面的建设,将这种就业难的影响减少到最低。

外科护理学双语教学的探讨

探讨外科护理学实施双语教学的体会,包括对双语教学的认识、教学过程中存在的问题和提出相应的对策,认为通过双语教学,有利于学生全面理解和掌握外科护理学的知识,培养学生主动学习以及获取最新前沿现代医护科技信息的能力,提高我国护理人才的国际竞争力。

舒适护理在甲状腺手术中的应用效果观察

目的观察舒适护理在甲状腺手术中的应用效果。方法将164例患者分为干预组与对照组,对照组采用常规护理,干预组采用常规护理加舒适护理。结果干预组术中的血压、心率明显优于对照组(P<0.05);干预组的护理满意率亦明显优于对照组。结论舒适护理对促进甲状腺手术患者顺利度过手术及术后早期的恢复和提高病人满意率有十分重要的作用。

大学生个性发展与学习自由

大学生个性发展是大学生成才的关键,是实现国家现代化不可缺少的因素。大学生个性发展与健全人格是辨证统一的关系,大学生个性发展、健全人格的形成呼唤着学习自由,亦或说学习自由有助于大学生个性的发展;大学生个性得到发展又能促进大学生享有更多的学习自由,两者是相互联系,密切相关的。