非物质文化遗产融入高校教育教学的方式研究

非物质文化遗产是人类世代承袭的活态流变的无形文化遗产,但在工业化、城市化进程中日渐濒危,亟须加强保护。高校与政府部门、企业、剧团、文博等单位相比,保护与传承非物质文化遗产的优势就是将其与人才培养紧密结合起来,融入教育教学之中。因此,高校应通过课堂教学与课外校园文化活动等教学方式保护和传承非物质文化遗产,以延续民族文化的生命记忆,增强国家文化软实力。

再评大学英语教学水平与学生学习效率的提高--评《外语学习策略与方法》

随着教学改革的不断推进，人们逐渐意识到，所谓的教学方法只是学生学习的外部因素，学生的内部因素才是决定学生学习效率的主要因素。因此，研究“学生如何学”的课题越来越多，潘亚玲的《外语学习策略与方法》就是其中之一。

基于产教融合的专业实验室设置探析

产教融合是生产与教育一体化的系统工程,而实验室的有效设置可以保障工程实践能力的培养。本文探讨了信息类专业的云-管-端的总体物理架构和"123+N"的总体建设方案,为其他高校产教融合的实验室建设提供参考。